【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。通常情況下，A為黑色固體，B、C均為無色無味的氣體，D在常溫下不穩(wěn)定。它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物生成物已略去）。

（1）物質(zhì)E的用途是_____（答出一點(diǎn)即可）。

（2）D物質(zhì)的類別為_____（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

【答案】供給呼吸（或支持燃燒等合理即可） 酸 化合反應(yīng)

【解析】

根據(jù)A為黑色固體，B、C均為無色無味的氣體，結(jié)合A、B、C、E之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可知物質(zhì)A、B、C的轉(zhuǎn)化就是常見的“碳三角”，其中A為碳單質(zhì)，B為CO，C是CO2，E是O2。根據(jù)D在常溫下不穩(wěn)定，可與CO2相互轉(zhuǎn)化，則D為H2CO3。

（1）E是氧氣，可以供給呼吸（或支持燃燒等合理即可）

（2）D是H2CO3，屬于酸。

（3）反應(yīng)③是碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的方程式為：。該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，是化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）

A. ①燃燒，說明白磷是可燃物

B. 對(duì)比①③，可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

C. 對(duì)比②③，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表中，有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是

A.某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示，則t1時(shí)刻，KMnO4開始分解

B.在一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)，硝酸根質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加入鐵粉質(zhì)量變化如圖所示

C.密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，X、Y、Z的質(zhì)量隨著反應(yīng)時(shí)間的變化如圖所示，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式一定為3X+Y=4Z

D.稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH的變化圖象如圖所示，圖中c點(diǎn)時(shí)，可以加BaCl2溶液來檢驗(yàn)硫酸是否被反應(yīng)完

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題，請(qǐng)回答：

（1）使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣，還要考慮___________。

（2）下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是________（填序號(hào)）。

A腐蝕大理石的雕像 B是由二氧化碳引起的 C酸化土壤

（3）為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是___________。

（4）為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，燃燒釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定的應(yīng)用前景。請(qǐng)將在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為"Leaving no one behind”(不讓任何一個(gè)人掉隊(duì))。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

(1)保護(hù)水環(huán)境、是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會(huì)使水污染的有（___）

A 工業(yè)廢水經(jīng)處理后排放

B 生活污水經(jīng)處理后排放

C 提倡使用含磷洗衣粉

D 合理使用化肥、農(nóng)藥

(2)如圖所示，實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)II是電解水的裝置。

①實(shí)驗(yàn)中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的_____。

②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________試管 1中收集的氣體是_______________________________，試管2收集的氣體可用_______________________________來檢驗(yàn)。

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙的主要作用是_______________________________；若要區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是_______________________________。

(4)水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小琴同學(xué)設(shè)計(jì)了圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物，其操作是________________．

（2）A實(shí)驗(yàn)的目的是________________________；實(shí)驗(yàn)時(shí)，將鐵絲和銀絲同時(shí)插入稀硫酸中，可觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________；所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________．

（3）B實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燒杯內(nèi)盛有________溶液時(shí)，可驗(yàn)證Fe、________________、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是兩種金屬元素在元素周期表中的信息及三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）A中橫線中應(yīng)填的元素名稱為_____，鎢元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

（2）C、D、E三種粒子中屬于同種元素的是_____ （ 填字母）。

（3）E在化學(xué)反應(yīng)中易_____ （填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試劑的用量是化學(xué)反應(yīng)中的重要問題，回答下列有關(guān)試劑用量的問題。

（1）用試管加熱液體時(shí)，液體的體積一般不超過試管容積的________；

（2）某氫氧化鈉溶液中含有40gNaOH，完全中和至中性，需要加入含有_________gHCl的稀鹽酸；

（3）下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到紅磷，其中紅磷的用量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒有影響的是______。

A測(cè)定空氣中氧氣的含量

B用紅磷燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

C探究可燃物的燃燒條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，向容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。

下列說法不正確的是

A.在有限的作業(yè)空間內(nèi)，可燃性粉塵遇明火可能會(huì)發(fā)生燃爆

B.硬紙板沖高后，容器內(nèi)熱量散去，溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下

C.將面粉換成石灰石粉末也能觀察到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D.發(fā)生燃爆現(xiàn)象是因?yàn)闅怏w分子間的間隔急劇增大

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