【題目】請將下列實驗操作可能導(dǎo)致的后果填在對應(yīng)的橫線上.

(1)如圖A所示,做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)未放少量的水或沙子,可能導(dǎo)致的后果是_______。

(2)如圖B所示,用量筒量取25mL水,俯視讀數(shù),所量取水的實際體積_______(填“大于”、“小于”或“等于”)25mL。

(3)如圖C所示,測定空氣中氧氣的含量時,裝置的氣密性不好,所測得的氧氣體積將_______(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

【答案】炸裂集氣瓶 小于 偏小

【解析】

(1)根據(jù)鐵絲燃燒放出大量的熱進(jìn)行分析解答;

(2)根據(jù)俯視讀數(shù)偏小,仰視偏大進(jìn)行分析解答;

(3)根據(jù)反應(yīng)前后氣體壓強(qiáng)的變化進(jìn)行分析解答。

(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒放出大量的熱致使鐵絲融化,集氣瓶內(nèi)未放少量的水或沙子,熔融的鐵球會落下炸裂集氣瓶;

(2)用量筒量取25mL水,俯視讀數(shù),所量取水的實際體積小于25mL;

(3)裝置的氣密性不好,燃燒冷卻后瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓有部分空氣進(jìn)入瓶中彌補(bǔ)了消耗的氧氣,致使測得的氧氣體積偏小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視,下圖中四個實驗分別用到水。

(1)當(dāng)電源接通一段時間后,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比________。

(2)實驗B集氣瓶中裝滿水的目的________________________________。

(3)實驗C中同學(xué)們做了①試管和②試管的對比實驗,發(fā)現(xiàn)②試管中固體可溶,①試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_________________,同學(xué)們又補(bǔ)充了③試管所示實驗,他們想探究的影響因素是_____________________。

(4)實驗D中集氣瓶中水的作用是_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組要分離某固體混合物,其中含有二氧化錳(MnO2)、氯化鉀(KCl)和少量碳(C)。已知氯化鉀固體能溶于水,二氧化錳和碳不溶于水,二氧化錳化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定不與氧氣、碳反應(yīng)。欲通過以下流程,分離并回收二氧化錳;卮鹣嚓P(guān)問題:

(1)上述實驗過程中玻璃棒在操作1中的作用是__________;操作2_____(填操作名稱),該操作需用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和___________ 。

(2)固體B的成分是___________。

(3)以下混合物經(jīng)過操作1和操作2后不能分離的是__________。(填編號)

A.碳粉和氯化鉀 B.泥沙和食鹽 C.二氧化錳和氯化鉀 D.二氧化錳和碳粉

(4)澄清石灰水常用來檢驗氣體D,氣體D是_________ ,其機(jī)理是其主要成分氫氧化鈣能吸收氣體D,生成碳酸鈣沉淀,同時生成水。請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,由如圖是元素周期表的一格,從中獲得信息錯誤的是

A. 該元素的符號是CO B. 該元素相對原子質(zhì)量為

C. 該元素的原子序數(shù)為27 D. 該元素原子核帶27個單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是

A. 物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成

B. 結(jié)構(gòu)示意圖為、的粒子,表示了同種元素不同的粒子

C. 某原子M的原子序數(shù)m,核內(nèi)有n個中子,則原子M的相對原子質(zhì)量≈m + n

D. 原子序數(shù)為16的原子,位于周期表中第2周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】豆腐是人們喜愛的食物,營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),關(guān)于亮氨酸的說法正確的是( )

A. 亮氨酸分子由碳?xì)涞跛姆N元素組成

B. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%

C. 一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成

D. 亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:l:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某密閉容器內(nèi)的物質(zhì)在光照條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

物 質(zhì)

AgNO3

Ag

O2

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

34

0

10

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

21.6

m

9.2

已知X為氮的氧化物。則下列說法正確的是

A. AgNO3應(yīng)避光保存 B. 反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為3.2 g

C. X的化學(xué)式為NO2 D. 該反應(yīng)方程式中Ag與AgNO3的化學(xué)計量數(shù)之比為2∶1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結(jié)果偏大的是 ( )

A. 裝置漏氣

B. 藥匙中放入的紅磷量不足

C. 點燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞

D. 紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。

回答下列問題:

(1)金屬鐵是由___________(原子”、“分子離子,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由_________構(gòu)成的。

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=_________,該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時,該粒子是_________ (原子”、“陽離子陰離子”),其符號為_________。

(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:____________________________________________。

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