14.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.Ca(HCO32$\stackrel{加熱}{→}$CaCO3+CO2+H2OB.Mg+H2SO4→MgSO4+H2
C.Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4D.C2H5OH+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+H2O

分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、Ca(HCO32$\stackrel{加熱}{→}$CaCO3+CO2+H2O,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
B、Mg+H2SO4→MgSO4+H2,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、C2H5OH+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.下列是小明同學(xué)配制100g 10% NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
(1)他首先要將粗鹽提純,其操作步驟是
①溶解 ②過(guò)濾 ③蒸發(fā)④結(jié)晶
其中第③步二次用到玻璃棒,它所取到的作用分別是攪拌,防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺和轉(zhuǎn)移固體.
(2)利用提純的粗鹽配置所需的氯化鈉溶液,(看圖1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是④②③⑤①(填序號(hào)).
(3)認(rèn)真觀察,圖中錯(cuò)誤的操作步驟是②(同上).

(4)配制該溶液需要NaCl固體10g,需要水90mL(ρ=1g/mL).
(5)小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時(shí),不慎將少量食鹽灑落在桌面上,這樣會(huì)使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<10%.(填“>”“=”或“<”)
(6)部分物質(zhì)溶解度曲線如圖2所示,在20℃時(shí),將40g NaCl固體加入到100g水中,攪拌使其充分溶解,你認(rèn)為所得NaCl溶液的質(zhì)量是136g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26.5%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有混合氣體由SO3、SO2、O2中的兩種物質(zhì)組成,則該混合氣體中,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能是(  )
A.40%B.45%C.30%D.70%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理均可);
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置A(填裝置序號(hào));如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端管口通入.由此可知乙炔的物理性質(zhì)是乙炔難溶于水,密度比水。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).

(1)圖中儀器a的名稱是酒精燈;儀器b的名稱是鐵架臺(tái).
(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,不用粉末狀大理石的原因是粉末狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)速率太快,難以控制,寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w,但裝置C與前兩者相比較,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢(shì)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是DF或DG(填字母編號(hào)).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是變大(“不變”或“變大”或“變小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.金屬鈦被譽(yù)為“未來(lái)金屬”,在航天、航空、精密儀器等方面有廣闊前景.如圖鈦元素在元素周期表中的信息,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87gB.鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子
C.鈦離子Ti3+中含有25個(gè)電子D.金屬鈦的化學(xué)式為T(mén)i2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列符號(hào)中表示鈣元素的是( 。
A.CaB.NaC.ClD.K

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列生活中的變化涉及化學(xué)變化的是(  )
A.高梁“變”酒B.玉石“變”手鐲C.冰塊“變”冰雕D.玩機(jī)器人“變”形

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示基本操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案