【題目】走進化學實驗室,同學們能夠?qū)W會最基本的操作.以下操作不正確的是( )
A. 讀取液體體積
B. 傾倒液體
C. 過濾
D. 制取二氧化碳
【答案】A
【解析】解:A、量取液體時,俯視:量取的液體實際體積偏小,讀數(shù)偏大;故錯誤A;
B、取用液體時:注意瓶口、標簽的位置,瓶塞的放置等,圖中操作正確,故B正確;
C、過濾液體時,要注意一貼二低三靠的原則,圖中操作正確,故C正確;
D、制取二氧化碳的裝置(反應裝置、收集裝置)合理正確,圖中所示的操作正確,故D正確.
故選A.
【考點精析】本題主要考查了量筒的使用方法和液體藥品取用的方法的相關知識點,需要掌握量取液體體積時,量筒必須放平穩(wěn).視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升;液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】土壤的酸堿度會影響植物的生長.下列植物在微酸性土壤中,不適宜種植的是( )
植物 | 花生 | 蘋果 | 西瓜 | 沙棗 |
適宜的pH范圍 | 5.0~6.0 | 5.0~6.5 | 6.0~7.0 | 8.0~8.7 |
A.花生
B.蘋果
C.西瓜
D.沙棗
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】材料是時代進步的重要標志.下列有關材料的說法中,錯誤的是( )
A.廢棄塑料會帶來“白色污染”
B.電木插座具有熱固性,破裂后不能熱修補
C.塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料
D.蠶絲、棉花都屬于天然纖錐
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用圖1和圖2所示裝置分別制取適量O2和CO2氣體.請回答下列問題.
(1)A中MnO2的作用是 .
(2)寫出A,D中發(fā)生反應的化學方程式,A:;D: .
(3)按實驗要求完成下表內(nèi)容(不需要的可以不填).
制取氣體 | 應加入的物質(zhì) | 物質(zhì)或裝置所起的作用 | |
O2 | B | ||
C | |||
CO2 | E | ||
F | 澄清石灰水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握了大量的化學知識后,很多同學喜歡就生活中的一些化學知識進行進一步改進:
(1)小冬同學制作的簡易凈水器如圖1所示,:小卵石,石英砂和蓬松棉的作用是(填操作名稱);請選出該操作所必需的儀器(填序號).
A.燒杯 B.酒精燈 C.鐵架臺(帶鋼圈) D.試管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盤天平 H.蒸發(fā)皿
其中活性炭的作用是 . 凈化后是硬水還是軟水?我認為可用來檢驗.長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,生活中一般采用的方法.
(2)小明同學為進一步判斷可燃燒物燃燒的條件,他通過查閱資料得知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙﹣五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應,他按圖2所示裝置進行對比試驗:①用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒,再用圖乙所示裝置進行實驗,觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒,根據(jù)上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是 .
②圖甲與圖乙所示實驗相比,圖乙的優(yōu)點是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為教材上探究分子運動現(xiàn)象的實驗,據(jù)此實驗,不能得到的結論是( )
A.酚酞溶液遇蒸餾水呈無色
B.酚酞溶液遇氨水變紅色
C.氨分子之間有間隔
D.氨分子在不斷運動
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