(2013?明溪縣質(zhì)檢)化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),化學(xué)就在我們身邊.在“純堿、食鹽、不銹鋼、石墨、熟石灰”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:
(1)屬于合金的是
不銹鋼
不銹鋼
; 
(2)可用作防腐和調(diào)味品的是
食鹽
食鹽
;
(3)常用作干電池電極的是
石墨
石墨
; 
(4)可用于焙制糕點是
純堿
純堿

(5)用于改良酸性土壤的堿
熟石灰
熟石灰
分析:合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì);物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析解答即可.
解答:解:(1)不銹鋼是鐵的合金,屬于合金.
(2)食鹽可用作防腐和調(diào)味品.
(3)石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,常用作干電池電極.
(4)純堿是碳酸鈉的俗稱,能與發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,可用于焙制糕點.
(5)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,是用于改良酸性土壤的堿.
故答案為:(1)不銹鋼;(2)食鹽;(3)石墨;(4)純堿;(5)熟石灰.
點評:本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?明溪縣質(zhì)檢)下列敘述正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?明溪縣質(zhì)檢)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?明溪縣質(zhì)檢)2013年3﹒15的主題是“讓消費者更有力量”,豐富的化學(xué)知識能增強你識別假冒偽劣商品的能力,下列“打假”方法中錯誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?明溪縣質(zhì)檢)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)小強同學(xué)要配制甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,而且溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同,他應(yīng)該將溫度控制在
20
20
℃.
(2)40℃時45g乙物質(zhì)加到100g水中,充分攪拌后,讓乙充分溶解,若將此溶液的溫度升高到50℃,則該溶液的質(zhì)量分數(shù)
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)可通過
降溫
降溫
、
蒸發(fā)水分或加溶質(zhì)甲
蒸發(fā)水分或加溶質(zhì)甲
的方法將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?明溪縣質(zhì)檢)某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【提出問題】
該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【進行猜想】
(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2  
(B)溶質(zhì)可能只是CaCl2
(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與鹽酸
【實驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想(A),你認為他排除猜想(A)的理由是
酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想(A)的溶液呈堿性,所以可以排除
酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想(A)的溶液呈堿性,所以可以排除

②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟 預(yù)計現(xiàn)象 預(yù)計結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液.
只有白色沉淀產(chǎn)生
只有白色沉淀產(chǎn)生
猜想(B)正確
先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生
先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生
猜想(C)正確
通過以上探究,最后確定猜想(C)正確.
【反思與拓展】
要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只有CaCl2溶液,最好向溶液中加入過量
CaCO3
CaCO3
,充分反應(yīng)后過濾即可.

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