5．化學(xué)是一門自然學(xué)科，它研究和發(fā)展的基礎(chǔ)是（　�。�
A．測(cè)量B．假設(shè)C．實(shí)驗(yàn)D．推理

分析 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，它的基礎(chǔ)就是實(shí)驗(yàn)．

解答 解：化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的方法很多，如計(jì)算、測(cè)量、推理、假設(shè)等，但是基礎(chǔ)還是實(shí)驗(yàn)．化學(xué)就是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查研究和發(fā)展化學(xué)的方法，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．C6H12O6是葡萄糖的化學(xué)式，它是由三種元素組成，相對(duì)分子質(zhì)量是180，碳元素與氫元素的質(zhì)量之比為6：1，一個(gè)葡萄糖分子式由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列變化中哪一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)上的不同（　�。�
A．米飯變餿B．汽油揮發(fā)C．衣服曬干D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．水體污染的主要來(lái)源有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染．凈化污水時(shí)，明礬的作用為吸附沉淀，活性炭的作用是吸附雜質(zhì)、異味等，在你所掌握的凈水操作中，最徹底的井水操作為蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）實(shí)驗(yàn)室通常高錳酸鉀加熱來(lái)制備，給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)試管口要向下傾斜，理由防止冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂．
（2）用什么方法區(qū)分硬水和軟水肥皂水；
（3）最純的水是蒸餾水，生活上我們用把硬水軟化把硬水軟化；
（4）從制取氧氣店的殘?jiān)蟹蛛xMn02（不溶于水）和KCl（易溶于水），其主要的操作步驟有：①溶解、②過(guò)濾、③蒸發(fā)．選取用的主要儀器有漏斗、濾紙、燒杯、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）等．第③步操作時(shí)玻璃棒的作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（　�。�
A．少量試劑的反應(yīng)--試管B．吸取和滴加少量液體--膠頭滴管
C．加熱較少量液體--燒杯D．盛放固體藥品--廣口瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，物質(zhì)在化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)．如：物理的顏色、狀態(tài)、味道屬于物理性質(zhì)，物質(zhì)的可燃性、穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石．某化學(xué)小組成員稱取12.5g含碳酸鈣80%的大理石樣品，加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量．樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）碳酸鈣的質(zhì)量為10g．
（2）計(jì)算12.5g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學(xué)探究小組為了測(cè)定該純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2所示，固定裝置略去）；

需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：純堿樣品的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)前、后裝置（包括氫氧化鈉固體）的總質(zhì)量．
（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng)，正確操作是逐滴滴加稀硫酸直至不再產(chǎn)生氣泡為止；
（2）B裝置的作用是除去水蒸氣；
（3）小明認(rèn)為，在裝置D中應(yīng)再連接一個(gè)裝氫氧化鈉固體的球形管，你認(rèn)為他的理由是C中的氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳
【交流與表達(dá)】
（4）有同學(xué)認(rèn)為圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置會(huì)造成測(cè)得純堿的純度偏低，原因是AB裝置中殘留反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w未被C中的氫氧化鈉吸收 
（5）為了克服圖2裝置的不足，有同學(xué)提出，還應(yīng)增加圖1裝置與A裝置連接（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入足量空氣．
①反應(yīng)前，斷開(kāi)B、C裝置之間的連接，用圖1裝置鼓入空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣排出AB裝置中原有的空氣；
②反應(yīng)后，用圖1裝置鼓入空氣的作用是用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w；
用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w
③在A裝置中的反應(yīng)發(fā)生時(shí)，開(kāi)關(guān)R處于關(guān)閉狀態(tài)．
避免圖1裝置吸收反應(yīng)產(chǎn)生的部分二氧化碳?xì)怏w
【數(shù)據(jù)處理】
（6）稱得的純堿樣品質(zhì)量為10.8g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g，純堿的純度為98.1% 98.1%（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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