【題目】有關(guān)水的認(rèn)知正確的是

A.電解水得到H2O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的

B.生活中用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度

C.凈水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾

D.碘能溶于水形成溶液

【答案】C

【解析】

試題分析:電解水得到H2O2,可知水是由氫和氧元素組成的;生活中用過(guò)濾的方法不可以降低水的硬度;凈水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾;碘不能溶于水形成溶液。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶中富含的維生素D有助于人體對(duì)鈣的吸收,這里說(shuō)的鈣是指

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)金屬在生產(chǎn)生活中得到廣泛應(yīng)用。

(1)鋁可以制成鋁箔,這是利用了金屬鋁具有良好的

(2)鐵制品生銹的條件是 ,可以用稀酸清除鐵銹,寫出清除鐵銹的化學(xué)方程式 。

(3)我國(guó)是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國(guó)家,鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物。向100 g某稀鹽酸中加入該混合物,混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 。

a若混合物為Zn、Al,則m可能是0.2 g

b若混合物為Zn、Cu,則m=0.2 g

c若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)

量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%

d若混合物為Fe、Cu,m=0.1 g,則混合物中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象中,能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A.向一定量稀鹽酸中加水稀釋

B一定溫度下,不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉

C.室溫時(shí),向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條

D用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硒對(duì)人體有防癌、抗癌作用,如圖1是硒元素在元素周期表中的部分信息,圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)硒是人體必需的  (“微量”或“常量”)元素.

(2)由圖1可知,硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是   

(3)圖3中A、B、C三種元素中與硒元素化學(xué)性質(zhì)相似的是   (“A”、“B”或“C”)元素.

(4)圖3中C元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易   (“得到”或“失去”)電子,該元素與人體內(nèi)含量最高的金屬元素形成化合物的化學(xué)式為 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上用鹵水(主要是MgCl2溶液,另外含少量NaCl)為原料,提純得到氯化鎂,再在熔融狀態(tài)下電解氯化鎂制取金屬鎂.鹵水中氯化鎂的含量,需通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得.

檢驗(yàn)員取100g鹵水,向里滴加20%的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量與所得沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

(1)所得沉淀的化學(xué)式是  ,參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是   g.

(2)請(qǐng)計(jì)算鹵水樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤的是

A. 鋇元素:Ba B. 銨根:NH3

C. 2個(gè)氯原子:2Cl D. 氧化鋁:Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏許多化學(xué)知識(shí)。

1)下列食物中,能提供大量維生素的是 (填字母)

A.蔬菜 B.牛奶 C. 大米

2)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是 (填字母)

A.塑料保鮮膜 B.橡膠手套 C. 棉布圍裙

3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 功能。

4)廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)微觀示意圖回答下列問(wèn)題.
(1)在高溫條件下,A,B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.

①A,B,C,D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是(填字母)
②在該反應(yīng)中,屬于單質(zhì)的是(填字母)
(2)如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是(填序號(hào)).

A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤

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