【題目】科學(xué)知識(shí)可用藝術(shù)化方式呈現(xiàn),小雨學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,創(chuàng)作了以下漫畫(huà)。

(1)從小雨的繪畫(huà)表現(xiàn)角度分析,________________(填金屬名稱)不能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)。

(2)其中有淺綠色溶液產(chǎn)生的反應(yīng)方程式為_______________。

(3)要驗(yàn)證MgZn、Cu三種金屬的活動(dòng)性,除圖中方法外,還可選用的試劑有_______________。

【答案】 Mg、ZnSO4溶液、CuMgSO4溶液、Zn、CuSO4溶液等(合理即可)

【解析】

(1)漫畫(huà)中銅“安然無(wú)恙”,說(shuō)明銅不能和鹽酸反應(yīng),而鎂、鋅、鐵都能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣,這些活潑金屬與鹽酸的反應(yīng)都是置換反應(yīng)。因此從小雨的繪畫(huà)表現(xiàn)角度分析,銅不能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)。

(2)漫畫(huà)中鎂、鋅和鹽酸反應(yīng)得到的溶液都是無(wú)色的,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氯化亞鐵溶液顯淺綠色,因此有淺綠色溶液產(chǎn)生的反應(yīng)方程式為:

(3)如果要驗(yàn)證Mg、ZnCu三種金屬的活動(dòng)性,除圖中方法外,還可利用金屬和鹽溶液反應(yīng)來(lái)進(jìn)行。如選用Mg、ZnSO4溶液、Cu,將銅加入ZnSO4溶液中,Cu不能和ZnSO4溶液反應(yīng),證明ZnCu,將Mg加入ZnSO4溶液中,Mg能將Zn置換出來(lái),證明MgZn,從而得出MgZnCu;還可以選用MgSO4溶液、ZnCuSO4溶液,將Zn加入MgSO4溶液,不能反應(yīng),證明MgZn,將Zn加入CuSO4溶液中鋅的表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),說(shuō)明鋅能置換出銅,證明ZnCu,從而得出MgZnCu。因此選用的試劑有:Mg、ZnSO4溶液、CuMgSO4溶液、Zn、CuSO4溶液等(合理即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是對(duì)實(shí)驗(yàn)繪制的相關(guān)變化的圖形,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是()

A.圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液至過(guò)量

B.圖②是向硫酸中加水,溶液pH的變化

C.圖③是向飽和食鹽水中不斷加水,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

D.圖④是向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉,溶液的質(zhì)量變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖填空:

1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______,指出A裝置存在的一項(xiàng)錯(cuò)誤是_____

2)若用C裝置收集一瓶做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣,收集后集氣瓶?jī)?nèi)留適量的水,其原因是______。

3)若用E裝置收集一瓶氧氣,則應(yīng)該由______端通入氧氣。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鎂、鋁是比較活潑的金屬。鎂在空氣中燃燒時(shí),不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。但是鋁卻具有很好的抗腐蝕性能。

1)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象為:發(fā)出耀眼的白光,_____。

2)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示鋁具有很好的抗腐蝕性能的原因:_____。

3)請(qǐng)寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:

1)白色沉淀丙是_____________,無(wú)色溶液A的成分為______________(填化學(xué)式)。

2BaCl2溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(3)下列說(shuō)法正確的是___________(填字母)。

A 無(wú)色溶液A能使酚酞變藍(lán)

B 無(wú)色溶液B可用于金屬表面除銹

C 無(wú)色溶液C中不可能只有一種溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有人為了研究空氣中所含氧氣的體積,做了以下實(shí)驗(yàn)在室溫條件下,用燒杯倒扣在水中,燒杯內(nèi)浮著一個(gè)不銹鋼(不與白磷反應(yīng))制成的小船,船中放有少量白磷。現(xiàn)把濃硫酸緩緩地注入水中并攪排,放白磷的小船用不銹鋼做的原因是______。不一會(huì)兒,白磷發(fā)生自燃,到反應(yīng)結(jié)束并冷卻后,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)水面會(huì)上升,進(jìn)入水的體積占原燒杯內(nèi)空氣體積的______,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)圖中信息 回答下列問(wèn)題:

(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是_______________g。

(2)20℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>____________。

(3)溫度為_________℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同。

(4)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____________。

(5)要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液,配制時(shí)溶液的溫度需要控制的范圍是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,從海水中可以提取粗鹽和制備金屬鎂等物質(zhì)。

(1)海水制鹽:海水經(jīng)___________結(jié)晶可獲得粗鹽,粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。

(2)海水制鎂:綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示:

寫(xiě)出第③、⑤步反應(yīng)的化學(xué)方程式::___________________,⑤:___________________,從海水中提取MgCl2時(shí), 經(jīng)歷了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2的轉(zhuǎn)化過(guò)程,這樣做的目的是__________________,第②反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_______________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖信息,回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)x的值為_______________,鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為_______________

(2)上述三種元素中屬于金屬元素的是_______________。

(3)氮元素和磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_______________

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