某;瘜W(xué)小組同學(xué)從家中帶來(lái)淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質(zhì)的熟石灰6種固體物質(zhì)。老師從中取出任意3種并編號(hào),讓小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)分別為哪種固體。

【查閱資料】

1.該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣

2.該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機(jī)酸

3.熟石灰變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】

為順利完成任務(wù),小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了如下預(yù)備實(shí)驗(yàn)。部分現(xiàn)象記錄如下:

 

實(shí)驗(yàn)1

取樣,加足量水充分溶解

實(shí)驗(yàn)2

取樣,加入適量稀鹽酸

淀粉

白色渾濁,試管底部有不溶物

無(wú)明顯現(xiàn)象

泡打粉

有氣體產(chǎn)生,試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

小組同學(xué)對(duì)老師提供的三種固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。部分現(xiàn)象記錄如下:

 

實(shí)驗(yàn)1

取樣,加足量水充分溶解

實(shí)驗(yàn)2

取樣,加入適量稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)3

取實(shí)驗(yàn)1上層清液,加入3滴酚酞溶液

固體

有氣體產(chǎn)生,試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

 

固體

固體溶解,形成無(wú)色溶液

有氣體產(chǎn)生

溶液變紅

固體

有白色渾濁,試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

溶液變紅

【得出結(jié)論】

1.固體、加水形成的溶液pH 7 (填“>”、“<”或“=”);

2.分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,固體 ,固體 。

3.小組同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為固體不能確定。請(qǐng)你設(shè)計(jì)確認(rèn)該固體的實(shí)驗(yàn)方案

【實(shí)驗(yàn)反思】

檢驗(yàn)和鑒別也是實(shí)際生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。面對(duì)多種物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別,上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng)給我們的啟示是 。

 

【查閱資料】Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O

【得出結(jié)論】

1.> 2.泡打粉 3.純堿Na2CO3

3.取少量固體于燒杯中,加入足量的水溶解,過(guò)濾,向濾液中加入足量稀鹽酸,若有氣體逸出,則固體去污粉;若無(wú)氣體逸出,則為部分變質(zhì)的熟石灰。

(或向?yàn)V液中通入二氧化碳、加入碳酸鈉溶液,若濾液變渾濁,則固體為部分變質(zhì)的熟石灰,濾液不變渾濁,則固體去污粉

【實(shí)驗(yàn)反思】利用物質(zhì)的特性或性質(zhì)的不同點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn)和鑒別。注意排除干擾,進(jìn)行有序比較

【解析】

試題分析:氫氧化鈣易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;固體加水形成的溶液能使酚酞變紅,那么溶液呈堿性,PH>7;根據(jù)實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備固體的現(xiàn)象與泡打粉的現(xiàn)象相同,故是泡打粉;固體溶于水,故是碳酸鈉;取少量固體于燒杯中,加入足量的水溶解,過(guò)濾,向濾液中加入足量稀鹽酸,若有氣體逸出,則固體去污粉;若無(wú)氣體逸出,則為部分變質(zhì)的熟石灰;利用物質(zhì)的特性或性質(zhì)的不同點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn)和鑒別,就能產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,即可鑒別出來(lái)。

考點(diǎn):物質(zhì)的推斷

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)嫩肉粉的主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3),可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類(lèi)吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達(dá)到鮮嫩爽滑的目的。小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類(lèi)放到鍋中加入食醋調(diào)味燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體,她對(duì)此頗感興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究。

I. 小明對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè):氣體中除了醋酸氣體和水蒸氣之外,還可能含有氣體A,A是

. 小明對(duì)氣體A的來(lái)源做了兩種猜測(cè):

猜測(cè)1: ;

猜測(cè)2:氣體A可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的。

針對(duì)以上猜測(cè),小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

 

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

 

 

 

實(shí)驗(yàn)2

取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想①②都正確。

.實(shí)驗(yàn)2中,小明發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色粉末,他猜測(cè)可能是氫氧化鈉或碳酸鈉,請(qǐng)用物理、化學(xué)方法各一種進(jìn)行鑒別。

(1)物理方法: 。

(2)化學(xué)方法: 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)汽車(chē)是現(xiàn)代生活中不可缺少的工具之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)汽車(chē)電路中的導(dǎo)線(xiàn)大都是銅制的,這是利用了金屬銅的

延展性和 性。

(2)汽車(chē)配件及用品中,由有機(jī)合成材料制成的是 (寫(xiě)出一種即可)。

(3)鋁質(zhì)承載式車(chē)身結(jié)構(gòu)逐漸替代鋼制,一部分原因是鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。

① 噴漆可以延緩銹蝕,其防銹原理是隔絕 和水。

② 噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出時(shí),及時(shí)將鐵制品取出,進(jìn)行后續(xù)處理,該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ; 。

(4)回收利用汽車(chē)生銹的鐵制品是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑。廢鐵粉中Fe2O3回收后,在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

A.滴加液體B.稀釋濃硫酸 C.檢查氣密性D.熄滅酒精燈

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市昌平區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是

A.中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù)     C.核外電子數(shù)   D.最外層電子數(shù)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市畢業(yè)會(huì)考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

(1)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要利用活性炭的 性。

(2)圖實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí),試管2中氣 體體積約為 mL;反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來(lái)選種,F(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為 g。

(4)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如右圖所示。20時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10 g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20 t(填“>”、“<”或“=”)。

20時(shí),對(duì)A試管進(jìn)行如下操作,最終A試管中溶液

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是 (填字母序號(hào))。

A.加少量水 b.加入少量甲物質(zhì)

c.升溫到40 d.蒸發(fā)部分溶劑,恢復(fù)到20

e.加入少量40甲的飽和溶液,恢復(fù)到20

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市畢業(yè)會(huì)考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

鑒別硬水和軟水

加肥皂水?dāng)嚢?

B

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)

C

分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

加入過(guò)量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾

D

探究燃燒的條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn)

用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水中的白磷通氧氣

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市畢業(yè)會(huì)考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是

A B C D

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中,除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),某化學(xué)小組為得到較純凈的食鹽,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),請(qǐng)參與他們的探究活動(dòng)。

[提出問(wèn)題]如何獲得較純的食鹽晶體?

[查閱資料]

20時(shí),部分物質(zhì)的溶解性

情況如表所示:

 

OH-

CO32-

Na+

Ca2+

Mg2+

 

 

 

 

 

[實(shí)驗(yàn)方案]按如下方案進(jìn)行提純粗鹽。

 

[解釋與結(jié)論]

(1)實(shí)驗(yàn)操作X的名稱(chēng)是 ;沉淀D是 。

(2)為達(dá)到除去難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是 。(填序號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)步驟的主要目的是 (用化學(xué)方程式回答);判斷氫氧化鈉溶液已過(guò)量的方法是 。

(4)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟的蒸發(fā)時(shí),為防止液體飛濺和獲得相對(duì)更純的食鹽晶體需要進(jìn)行的操作是 。

[反思與評(píng)價(jià)]

(5)有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并不完善,其理由及需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是 。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案