10．下列四種量中，其國(guó)際單位制單位為一的是（　�。�
A．體積B．原子量C．原子質(zhì)量D．分子質(zhì)量

分析 根據(jù)體積、原子量（即相對(duì)原子質(zhì)量）、原子質(zhì)量、分子質(zhì)量的國(guó)際單位制單位，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、體積的國(guó)際單位制單位為m3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、原子量（即相對(duì)原子質(zhì)量）是一個(gè)比值，單位是“1”，常省略不寫，故選項(xiàng)正確．
C、原子質(zhì)量的國(guó)際單位制單位為Kg，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、分子質(zhì)量的國(guó)際單位制單位為Kg，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解體積、原子量（即相對(duì)原子質(zhì)量）、原子質(zhì)量、分子質(zhì)量的國(guó)際單位制單位即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于氫氧化鈉的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用B．暴露在空氣中易潮解
C．是常見的堿，俗稱純堿D．在生活中可用來除去油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中各反應(yīng)時(shí)觀察不到明顯的現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生，某班同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：
（1）方案一：向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞，不斷滴入稀硫酸，并用玻璃棒攪拌．如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色消失就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；其化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
（2）方案二：向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液，如果有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎？
不正確（填正確或不正確），理由是：當(dāng)稀硫酸還沒被完全中和的時(shí)候，滴加碳酸鈉溶液也有氣泡產(chǎn)生；
（3）下列實(shí)驗(yàn)方案中，能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的是AB（填序號(hào)）．
A．用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉的pH值，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐漸減少，最終小于7
B．用溫度計(jì)測(cè)氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度，溫度明顯上升
C．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號(hào)，下同），寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣密性檢查．若用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先將導(dǎo)管從水槽中移出后熄滅酒精，以防止水倒吸，炸裂試管．
（3）B裝置用于制取的氣體可以是O2（寫一種），寫出制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷（CH4）氣體，甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．制甲烷時(shí)，氣體的發(fā)生裝置是A，氣體的收集裝置可選用C或E（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．粗鹽C．石油D．液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．不飽和溶液在溫度不變的條件下，蒸發(fā)部分溶劑后又有溶質(zhì)析出，則對(duì)剩余溶液的下列敘述正確的是（　�。�
A．溶液變成飽和溶液B．溶液仍是不飽和溶液
C．溶劑的質(zhì)量與原溶液一樣D．溶質(zhì)的質(zhì)量與原溶液一樣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．氨常用來生產(chǎn)化肥，也可由氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成．如圖表示的是不同溫度和大氣壓下等量氮?dú)馀c氫氣混合后生成氨的百分比．
（1）由圖可知，在什么條件下氨的產(chǎn)量較高？A．
A．相對(duì)較低的溫度和較高的氣壓
B．相對(duì)較高的溫度和較高的氣壓
C．相對(duì)較低的溫度和較低的氣壓
D．相對(duì)較高的溫度和較低的氣壓
（2）在生產(chǎn)中常將氨氣轉(zhuǎn)化為碳酸氫銨（NH4HCO3）．碳酸氫銨是一種常用的氮肥，求碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）一農(nóng)戶向自家的農(nóng)田中施用了含碳酸氫銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的肥田粉100千克（雜質(zhì)不含氮），那么他向自家的農(nóng)田中施用了多少千克的氮元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取干燥 純凈的氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生、收集裝置組合是AB或AD（填字母），其中二氧化錳起催化作用．
（3）在已學(xué)的氣體實(shí)驗(yàn)室制法中，只能用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是CO2（填化學(xué)式），請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，檢驗(yàn)該氣體時(shí)用裝置E（填字母），觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．標(biāo)簽向著手心的原因是防止殘留瓶口的藥液流下來腐蝕標(biāo)簽．

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同步練習(xí)冊(cè)答案