2.空氣中氧氣含量測定的再認識.

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1),該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有ABC(選序號);
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的物質(zhì)加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣耗盡
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2).可用該方法測出氧氣含量常常遠低于21%.
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量?
【進行猜想】小組同學(xué)認為誤差主要有實驗裝置造成,改用如圖3裝置進行實驗,步驟如下:
①連接裝置并檢查氣密性.②在量筒內(nèi)加入100毫升的水.
③在廣口瓶中加入少量水,使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升.
④在燃燒匙內(nèi)放入足量(填藥品用量)的紅磷,塞緊瓶塞,關(guān)閉止水夾,接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點燃紅磷后,斷開電源.
⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內(nèi)水面不再下降時,記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升.
(1)與裝置甲相比,裝置乙中使用電烙鐵可以減小實驗誤差,其原因是:能夠避免乙中燃燒的紅磷伸入集氣瓶時導(dǎo)致的空氣膨脹外逸,從而減小誤差
(2)根據(jù)本實驗數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為14%;測量結(jié)果與真實值仍有較大差距,查閱資料發(fā)現(xiàn),引起本實驗的誤差除裝置外,還與可燃物的性質(zhì)有關(guān).
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠固體[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若用如圖4裝置進行實驗,請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量:不能(填“能”或“不能”)

分析 【經(jīng)典賞析】根據(jù)使用汞的優(yōu)點進行分析解答;
【進行猜想】根據(jù)用紅磷測定空氣中氧氣含量的注意事項解答
(1)根據(jù)不同的實驗裝置,優(yōu)缺點不同.;
(2)根據(jù)量筒內(nèi)水減少的體積為氧氣的體積解答;
【拓展延伸】根據(jù)生成銅綠的條件解答.

解答 解:
【經(jīng)典賞析】
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1).該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有在汞槽中起到液封作用;生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣;能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡,故選ABC;
【進行猜想】
④為了將空氣中的氧氣耗盡,在燃燒匙內(nèi)放入足量的紅磷,塞緊瓶塞,關(guān)閉止水夾,接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點燃紅磷后,斷開電源.
⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內(nèi)水面不再下降時,記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升.
(1)與裝置甲相比,裝置乙中使用電烙鐵可以減小實驗誤差,其原因是:能夠避免乙中燃燒的紅磷伸入集氣瓶時導(dǎo)致的空氣膨脹外逸,從而減小誤差;
(2)量筒內(nèi)水減少的體積為氧氣的體積=100mL-65mL=35mL,空氣中氧氣含量=$\frac{35mL}{250mL}×$100%=14%
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,不能比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量,因為空氣中二氧化碳含量約只有0.03%,銅不能將裝置中的氧氣幾乎耗盡.
答案:
【經(jīng)典賞析】ABC.
【實驗回顧】④足量;⑤冷卻;
(1)能夠避免乙中燃燒的紅磷伸入集氣瓶時導(dǎo)致的空氣膨脹外逸,從而減小誤差;
(2)14%;
【拓展延伸】不能.

點評 本考點是用紅磷測定氧氣在空氣中的體積分數(shù),屬于實驗方法和過程的探究.這類探究實驗要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問題.本考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.其中一氧化碳CO在通常情況下看起來與氧氣很相似,其密度略小于空氣.它的主要用途是作燃料,但它作燃料時一旦泄漏會使人中毒,所以使用它時要特別小心.一氧化碳在空氣中燃燒會生成使澄清石灰水變白色渾濁的氣體.根據(jù)信息回答下列問題:
(1)一氧化碳化學(xué)性質(zhì) ①可燃性,②毒性;
(2)寫出一氧化碳燃燒的表達式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象:
(1)10月18日--11月18日,開封舉行菊花展,很遠就能聞到花香.
(2)H2O和H2O2元素組成相同,向其中加入二氧化錳,H2O2能產(chǎn)生氧氣而H2O不能產(chǎn)生氧氣.
(3)100mL的水和100mL酒精混合體積小于200mL.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.
(1)請用化學(xué)用語填空:
①2個氫原子2H;
②二氧化氮分子NO2;
③氫氧根離子OH-
④五氧化二磷中磷元素顯+5價$\stackrel{+5}{P}$2O5
(2)寫出符號“2NH3”中數(shù)字的含義:
“2”表示氨分子的個數(shù)為2;“3”表示1個氨分子中含有3個氫原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全.下列做法中正確的是( 。
A.加熱液體時,試管口朝著有人的方向
B.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品放回原試劑瓶
C.實驗藥液濺入眼睛立即用紙巾擦拭
D.灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后,若發(fā)生下列情況,可能的原因是什么?
(1)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紅色試管口沒塞棉花.
(2)用排水法收集的氧氣不純集氣瓶內(nèi)沒裝滿水.
(3)發(fā)現(xiàn)試管炸裂試管口沒有略向下傾斜.
(4)做完鐵絲燃燒的實驗,結(jié)果集氣瓶炸裂了集氣瓶底部沒放少量水或沙子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用如圖裝置進行有關(guān)分子性質(zhì)的實驗.甲、乙兩燒杯里分別盛放濃鹽酸(主要成分HCl)和濃氨水(主要成分NH3),可看到容器中有白煙(主要成分NH4Cl)產(chǎn)生.
(1)產(chǎn)生的白煙離濃鹽酸的燒杯比較近,可見哪一種分子的運動速度較快?氨氣.
(2)該實驗不可能驗證的是c.
a、不同種分子,性質(zhì)不同   b、分子是不斷運動的  c、分子可以用肉眼直接看到
(3)記錄此實驗現(xiàn)象時,能否將白煙描述為白霧?不能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.試管破裂B.冰雪融化C.酒精揮發(fā)D.蠟燭燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.吸煙有害吸煙者健康,不僅如此,在公共場所吸煙產(chǎn)生的有害物質(zhì)還會危害非吸煙者的健康,其主要原因是有害物質(zhì)( 。
A.分子很小B.分子之間有間隔C.分子在不斷運動D.分子由原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案