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【題目】用乙烯利催熟的香蕉對人體有沒有害？據資料顯示：乙烯利(化學式為C2H6ClO3P)是一種植物催熟劑，它的作用主要是通過釋放乙烯(化學式為C2H4)，促進水果成熟，是優(yōu)質高效植物生長調節(jié)劑，不會產生促進兒童早熟等問題，對人體無害．試回答下列問題：

(1)乙烯利(C2H6ClO3P)由____種元素組成。

(2)乙烯利(C2H6ClO3P)中碳、氫、氧三種元素的質量比是___？

(3)5.6g的乙烯(C2H4)中所含氫元素的質量是___？

【答案】5 4：1：8 0.8

【解析】

(1)乙烯利(C2H6ClO3P)由碳、氫、氧、氯、磷五種元素組成；

(2)乙烯利(C2H6ClO3P)中碳、氫、氧三種元素的質量比是12×2：1×6:16×3=4：1：8；

(3)5.6g的乙烯(C2H4)中所含氫元素的質量是5.6g×=0.8g。

練習冊系列答案

學考2加1系列答案

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器：

(1)請寫出圖中②的儀器名稱：___。

(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2，你選擇的儀器是___(填序號)，藥品是___。檢驗二氧化碳氣體的方法是___(用化學方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2，該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___。

(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應的化學方程式是___。

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】深圳市沿海城市，開發(fā)海水資源前進廣闊。海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，下圖是海水曬鹽并從海水資源獲取某些重要化工原料的流程

（1）圖中①是__________池，結晶池分離出來的母液屬于NaCl的____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）步驟②中要除去粗鹽中不溶性雜質，通常采用的操作方法______________。

（3）固體C的化學式____________；步驟④屬于__________（吸熱或放熱）反應。步驟⑤發(fā)生的化學反應方程式_____________________。

（4）步驟⑥加入的試劑B的名稱______________。

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀硫酸是否恰好完全反應”進行探究．請你參與他們的探究活動，并回答有關問題．

（實驗探究）

（1）方案一：某同學按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅色．然后慢慢滴入稀硫酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)?/span>______色，證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應．

①請指出如圖操作中的錯誤______．

②寫出NaOH溶液與稀硫酸反應的化學方程式______．

（2）方案二：

實驗步驟	實驗現象	結論
取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀硫酸，振蕩后加入鎂條	若 ______	稀硫酸過量
取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀硫酸，振蕩后加入鎂條	若沒有現象	NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應