16．下列各圖所示變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．
帶火星的木條復(fù)燃		B．
對著干燥玻璃呼氣
C．
木炭在O2中燃燒		D．
紫色石蕊試液中通  通入CO2

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、帶火星的木條復(fù)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．
B、木炭在O2中燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．
C、對著干燥玻璃呼氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、紫色石蕊試液中通通入二氧化碳過程中有新物質(zhì)碳酸等生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)溶液的組成填寫如表
溶液碘酒石灰水稀硫酸
溶質(zhì)硫酸銅
溶劑水

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4．下列生活中的變化屬于物理變化的是（　�。�
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11．下列使用試管夾的操作，錯誤的是（　　）
A．從試管底部往上套
B．夾在距試管口約$\frac{1}{3}$處
C．用手拿住試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上
D．用試管做實驗時，都要使用試管夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．探究植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別．植物不但進行光合作用，也同時進行呼吸作用．為了比較二者的不同，有人設(shè)計了如下實驗．在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放一杯澄清石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處（見圖）．傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條實驗，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中石灰水保持澄清，B中變渾濁．
（1）A中木條燃燒更旺，說明A中更多，從而說明在陽光下照射植物主要發(fā)生光合作用．
（2）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中更多，從而說明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生呼吸作用．
（3）很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂盛的林中進行晨練，請你結(jié)合該實驗談?wù)効捶ǎ?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某學(xué)生用托盤天平稱量10.2g物質(zhì)（1g以下用游碼），稱量后發(fā)現(xiàn)誤將稱量物與砝碼的位置放顛倒了，該物質(zhì)的實際質(zhì)量是（　�。�
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5．空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是氮氣，約占78%；空氣中能支持燃燒的氣體是氧氣，約占21%；能作為光合作用原料的氣體是二氧化碳；用于各種電光源的氣體是稀有氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．火藥爆炸B．冰塊融化C．鎂條燃燒D．煤球燃燒

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同步練習(xí)冊答案