【題目】要除去密閉容器里空氣中的氧氣，可以用燃燒法，下列物質(zhì)最適合選用的是（ ）

A．木炭 B．紅磷 C．硫磺 D．鐵絲

【答案】B

【解析】①碳和氧氣燃燒生成氣體二氧化碳，增加了氣體雜質(zhì)； ②磷和氧氣生成五氧化二磷，為固體，不會增加氣體雜質(zhì)；

③硫和氧氣反應生成氣體二氧化硫； 增加了氣體雜質(zhì)； ④鐵絲和純氧氣生成四氧化三鐵固體，鐵絲在空氣里是不會燃燒的．

故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)以Mg、C、P、O2、CH4、KMnO4等物質(zhì)為反應物，按下列要求寫出相應的化學方程式：

(1)燃燒，只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體____________________；

(2)兩種非金屬單質(zhì)反應，生成固態(tài)物質(zhì)______________________；

(3)分解反應，生成物中既有單質(zhì)又有化合物______________________________；

(4)劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為原子構(gòu)成示意圖，請你仔細觀察此圖片。

你從中能獲得哪些信息？（答出三條信息）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途利用其化學性質(zhì)的是（ ）

A．石墨作鉛筆芯 B．金剛石作鉆頭 C．干冰作致冷劑 D．天然氣作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某市進行中考化學實驗操作考試，實驗桌上擺放有下列儀器和藥品：

(1)指出圖中編號儀器的名稱：a.________；b.______；c.________。

(2)薛明同學抽到的題目是：“液體藥品的取用”，按評分標準，每項規(guī)范操作得1分，總分5分，實驗完畢后，薛明同學得了3分，他在實驗中的錯誤可能為：①____________________；②______________。

(3)你認為利用圖中儀器和藥品還能完成的實驗基本操作有：______________________(填兩種)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義, 說法正確的是

①3Hg ②Fe3 + ③S03 ④3H2 O

A．表示分子個數(shù)的是③

B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②

C．表示原子個數(shù)的是④

D．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中全部都屬于純凈物的是（ ）

A．冰水混合物、二氧化碳 B．稀有氣體、高錳酸鉀

C．人呼出的氣體、食鹽水 D．凈化后的空氣、液態(tài)氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖，回答下列問題：

(1)該實驗______(填“能”或“不能”)探究質(zhì)量守恒定律。

(2)要用如圖裝置繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律，若藥品不變，改變裝置的方法是________________________。若裝置不變，改變藥品，可選用的一組藥品是______________(舉一例)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明是一名“小馬虎”，他在用高錳酸鉀制取氧氣，并進行氧氣性質(zhì)實驗時遇到了下列問題，請你幫他解決。

（1）水槽中的水變成了紅色，原因是_____________。

（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有看到“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，你認為實驗失敗的可能原因(至少寫兩條)：①_________________________；②_______________。

（3）小紅對小明的實驗進行了改進，并對鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系進行了如下探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

實驗①：取直徑0.20mm，含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒

零星的火星

①分別用物質(zhì)名稱和化學符號寫出鐵燃燒的化學反應表達式：______、______。

；②鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為________。

實驗②：取直徑_______，含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒

較明顯的

火星四射

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