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【題目】小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌溶解。靜置一段時間后,采用右圖所示裝置進行過濾。請回答:

(1)明礬的作用是________________。

(2)該裝置圖中存在著明顯錯誤,請你找出其中的一處錯誤 _______________________。

(3)過濾后得到了澄清透明的水,接著他用____________檢驗,確定得到的水為硬水,又通過___________將其轉化為軟水

【答案】吸附沉淀未用玻璃棒引流肥皂水煮沸

【解析】

本題考查了水的凈化,根據已有的知識進行解答。

(1)明礬可以吸附水里懸浮的雜質,并形成沉淀,使水澄清,其作用是吸附沉淀;

(2)過濾時要注意一貼、二低、三靠。該裝置圖中存在著明顯錯誤是沒有用玻璃棒引流;漏斗的下端沒有緊貼燒杯的內壁;

(3)水樣加入肥皂水攪拌,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水。過濾后得到了澄清透明的水,接著他用肥皂水檢驗,確定得到的水為硬水,硬水中含有的可溶性鈣鎂物質受熱易轉化為不溶性鈣鎂物質,可以將硬水軟化,所以通過煮沸可將硬水轉化為軟水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬與人類的生活和生產密切相關。

11為放置在空氣中的鐵鍋,其中最容易生銹的部位是________填字母代號)。

22為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是________。

A鋁是地殼中含量最多的金屬元素

B鋁原子的核外電子數為13

C鋁元素的原子結構示意圖為

D鋁元素的相對原子質量為26.98

3在研究金屬性質時,某小組同學進行了如下實驗探究:將一定量鐵粉加入到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾然后對濾紙上的物質進行分析和實驗。

【提出問題】濾紙上的物質是什么?

【做出猜想】甲認為只有銅;乙認為是銅和鐵的混合物;丙認為是銅、鐵、鋅的混合物。

【交流討論】大家一致認為丙的猜想不合理,其理由是__________________________

【實驗與結論】同學們通過實驗確定了濾紙上物質的成分,請?zhí)顚懴卤砜瞻住?/span>

實驗步驟

現象和結論

有關反應的

化學方程式

取少量濾紙上剩余的物質于試管中,向其中滴加適量的________

____________________

___________________

4鋼鐵是人類生活和生產中非常重要的材料。

①工業(yè)煉鐵的反應過程如圖3所示。其中焦炭的作用是________________________;屬于化合反應的是________________。

②在工業(yè)冶煉中要得到224 t理論上需要含Fe2O380%的赤鐵礦石的質量是__________寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習化學的重要依據.如圖是元素周期表的一部分,四位同學按表格提供的信息進行判斷,其中判斷錯誤的是( )

A. 小春說:碳、氫、氧三種元素都屬于非金屬元素

B. 小夏說:不同種元素之間最本質的區(qū)別是最外層電子數不同

C. 小秋說:氧原子的核內中子數是8

D. 小冬說:氮原子的相對原子質量是14.01

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【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。

X

稀鹽酸

雙氧水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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【題目】將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質質量分數為40%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌,隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化情況如圖所示,溶液的溫度變化如表所示(不考慮反應過程中熱量散失)

反應時間(s)

0

10

20

30

40

50

60

溶液溫度(℃)

20.5

20.6

20.7

20.8

20.9

20.8

20.7

(1)當稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應時,溶液的溫度是_____

(2)計算稀鹽酸中溶質的質量分數_________(精確到0.1%)

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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。 教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗 裝置如圖 1)。

(1)該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有______

A. 實驗過程中沒有污染

B. 在汞槽中起到液封作用

C. 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D. 能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

(2)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量( 置如圖 2),寫出紅磷燃燒的符號表達式______

興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于 21%。用紅磷燃燒的方法為什么 不能準確地測定空氣中氧氣的含量?可能原因:

裝置漏氣;

_____,裝置內氧氣有剩余;

______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活離不開水,我們可以從組成、結構、性質等角度認識水。

(1)組成:下圖所示電解水的實驗中,試管 a、b 中產生氣體的體積比約為_____,該 實驗證明水是由_____組成的。

(2)結構每個水分子是由_____構成的。

(3)性質水能與許多物質發(fā)生化學反應,寫出水與氧化鈣反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是與我們的生產和生活緊密相關的學科.

(1)請從石墨、究竟、氮氣、一氧化碳、活性炭、氧氣中,選擇與下列敘述相對應的物質,填寫在空白處.

①供給動植物呼吸的是________

②用于制作鉛筆芯的是________

③食品包裝袋中可填充的是________

④可用于除去冰箱中異味的是________

(2)煤、________和天然氣常稱為化石燃料.燃燒發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是________.化石燃料燃燒都會產生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體,為減少它的排放,科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷.該反應的化學方程式為 ________

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【題目】根據下面的實驗過程和提供的數據,回答下列問題。(不考慮反應中水分的蒸發(fā),假設生成的氣體全部逸出)

生成二氧化碳的物質的量____________mol 。

通過化學方程式計算大理石中碳酸鈣的質量分數________。(寫出計算過程)

過濾后溶液的質量為_____________g

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