圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”表示不同的原子.下列說法不正確的是( 。
| A. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | B. | 反應(yīng)前后分子種類沒有改變 |
| C. | 反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有改變 | D. | 反應(yīng)前后元素種類沒有改變 |
微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;反應(yīng)類型的判定.. | |
專題: | 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型. |
分析: | 根據(jù)反應(yīng)的微觀構(gòu)成示意圖,由微粒的變化,分析分子、原子、元素的變化;根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型. |
解答: | 解:A、由反應(yīng)的微觀構(gòu)成示意圖可知,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,該反應(yīng)為化合反應(yīng).故A說法正確; B、對比反應(yīng)前后微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變.故B說法不正確; C、對比反應(yīng)前后微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生改變.故C說法正確; D、由上述分析可知,反應(yīng)前后原子種類沒有改變,元素種類也沒有改變.故D說法正確. 故選B. |
點評: | 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,充分理解圖中的信息,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
選擇下列物質(zhì)的正確序號填入適當(dāng)空格中:①熟石灰 ②金剛石 ③碳酸氫鈉 ④食醋
(1)農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的是
(2)硬度大,可用于刻劃玻璃的是
(3)可用于除去熱水瓶膽內(nèi)壁水垢[主要含CaCO3和Mg(OH)2]的是 ;
(4)在焙制糕點中,作為發(fā)酵粉的主要成分之一的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)前我國環(huán)境保護(hù)部正在著力推進(jìn)以防治PM2.5為重點的大氣污染防治工作,下列措施對PM2.5的治理不能起到積極作用的是
( 。
| A. | 大力發(fā)展煤炭發(fā)電 | B. | 大力植樹造林 |
| C. | 用清潔能源代替化石燃料 | D. | 禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)變化中,其微觀實質(zhì)由分子分裂成原子,原子重新組合過程的是( 。
| A. | 冰雪消融 | B. | 燈絲發(fā)光 | C. | 鎂帶燃燒 | D. | 玻璃破碎 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化過程中既有物理變化又有化學(xué)變化的是( 。
| A. | 蠟燭燃燒 | B. | 分離液態(tài)空氣制氧氣 |
| C. | 水蒸發(fā) | D. | 干冰升華 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“西氣東輸”中,“氣”的主要成分是甲烷,其充分燃燒生成二氧化碳和水,請設(shè)計簡單簡單方法驗證甲烷燃燒后的產(chǎn)物.(要求寫出實驗操作,現(xiàn)象及結(jié)論.) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、C常溫下為無色液體,D為黑色固體,E是目前導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強的主要氣體,F(xiàn)常溫下呈固態(tài),可用于照明.
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
B ,C ,D .
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①A→B+C .
②B+D→E .
(3)寫出E物質(zhì)的檢驗方法: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空
(1)地殼中含量最多的金屬元素 ________ (2)2個硫原子
(3)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 (4)3個鎂離子
(5)水中氧元素的化合價為—2價 (6)氫氧化鈉
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