下圖Ⅰ是電解水的簡(jiǎn)易裝置,圖Ⅱ?yàn)殡娊馑傻臍怏w體積與時(shí)間的關(guān)系圖,試回答問題.
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(1)電解一段時(shí)間后,
 
(填“甲”或“乙”)管內(nèi)水位下降得快,其原因是
 

(2)0-4min內(nèi)甲乙兩管內(nèi)排出水的體積比為
 
,分子數(shù)之比為
 

(3)若用帶火星的木條檢驗(yàn)B產(chǎn)生的氣體,有什么現(xiàn)象?
 

(4)該實(shí)驗(yàn)中,可向水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸,其作用是
 

現(xiàn)將加有氫氧化鈉的水通電一段時(shí)間后,產(chǎn)生lg氫氣,其中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也由4.8%變?yōu)?%.那么生成氧氣的質(zhì)量是
 
g,電解后剩余水的質(zhì)量是
 
g.
(5)實(shí)際操作中,甲、乙體積比常小于1:2,原因是什么?
 
分析:電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,向水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,氧氣的溶解能力比氫氣的溶解能力強(qiáng),根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)可以進(jìn)行正確的計(jì)算.
解答:解:(1)電解一段時(shí)間后,乙管內(nèi)水位下降得快,其原因是乙管產(chǎn)生氫氣速度快.故填:乙管產(chǎn)生氫氣速度快.
(2)由圖中可知,0-4min內(nèi)甲乙兩管內(nèi)排出水的體積比為1:2.故填:1:2.
由電解水的化學(xué)方程式可知,生成的氧分子和氫分子的分子數(shù)之比為1:2.故填:1:2.
(3)B氣體是氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃.故填:帶火星的木條復(fù)燃;
(4)向水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.故填:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
解:設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x.
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
            4    32
            1g   x
    
4
32
=
1g
X

     x=8g
 則電解水的質(zhì)量為:1g+8g=9g.
設(shè)溶液的質(zhì)量為y.
根據(jù)題意有:
y×4.8%
y-9g
×100%=5%
            y=225g
水的質(zhì)量為:225g×(1-4.8%)=214.2g.
則電解后剩余水的質(zhì)量是:214.2g-9g=205.2g.
(5)實(shí)際操作中,甲、乙體積比常小于1:2的原因是氧氣比氫氣的溶解能力強(qiáng).故填:氧氣比氫氣的溶解能力強(qiáng).
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要掌握電解水和相關(guān)方面計(jì)算的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)下圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置.回答下列各問題:
(l)指出電源的正、負(fù)極:A為
 
極,B為
 
為極.事先往水中加入少量NaOH,其目的是
 
;
(2)C試管中產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學(xué)式),D試管中產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學(xué)式),體積之比為
 
.由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論,說(shuō)明水是由
 
組成.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖(Ⅰ)是電解水的簡(jiǎn)易裝置,(Ⅱ)電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖,

試回答下列問題:(甲管生成氣體A、乙管生成氣體B)
①圖中a、b兩級(jí)分別是電源的
負(fù)
負(fù)
極和
極.該實(shí)驗(yàn)前通常會(huì)在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液,目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
;
②氣體B可以用帶火星的木條檢驗(yàn),現(xiàn)象是
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
,說(shuō)明氣體B有什么性質(zhì)
助燃性
助燃性

③0~10min,甲、乙兩個(gè)量筒內(nèi)匯集的氣體體積比約為
2:1
2:1
,寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
 屬于
分解
分解
 反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058

下圖A是電解水的簡(jiǎn)易裝置,圖B為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖,試回答下列問題:

(1)若甲管生成氣體A,則b應(yīng)接電源      極。

(2)氣體B以帶火星的木條檢驗(yàn),產(chǎn)生的現(xiàn)象是     ,說(shuō)明氣體具有的性質(zhì)是               。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用什么方法收集氫氣和氧氣?這是根據(jù)氣體的什么性質(zhì)?

(4)4分鐘后,甲、乙排除管內(nèi)水的體積比各為多少?

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖I是電解水的簡(jiǎn)易裝置,Ⅱ是電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖,試回答下列問題:(甲管生成氣體A,乙管生成氣體B)
(1)圖中a、b兩極分別是電源的____極和____極。
(2)氣體B可以用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn),現(xiàn)象是________,說(shuō)明氣體B有什么性質(zhì)_____________。
(3)0~30min,甲、乙兩個(gè)量筒內(nèi)匯集的氣體體積比為________。

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