分析 (1)根據(jù)洗潔精具有乳化作用分析.
(2)根據(jù)維生素的生理作用分析回答;
(3)根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來(lái)分析;
(4)根據(jù)硬水軟化的方法解答;
(5)根據(jù)滅火原理解答;
(6)根據(jù)低碳生活的做法解答;
(7)根據(jù)防止鐵生銹的方法解答.
解答 解:(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用;故填:乳化;
(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營(yíng)養(yǎng)素是維生素;故填:維生素;
(3)青少年缺鈣易患佝僂。还侍睿衡};
(4)硬水變軟水生活中可用煮沸方法.
(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕氧氣;
(6)提倡“低碳生活”,出行盡量步行、乘坐公交車、不用一次性筷子,節(jié)約紙張等.
(7)自行車鏈條的防銹措施涂油.
答案:(1)乳化;(2)維生素;(3)鈣;(4)煮沸;(5)隔絕氧氣;(6)乘坐公交車:(7)涂油.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了與生活聯(lián)系密切的化學(xué)知識(shí),讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)來(lái)源于生活服務(wù)于生活.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | B. | CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2 | ||
C. | CaO+H2O═Ca(OH)2 | D. | 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將生鐵粉末投入盛有過量鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后仍有黑色殘?jiān)?/td> | |
B. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 | |
C. | 家庭小實(shí)驗(yàn)中,將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙氨酸屬于無(wú)機(jī)化合物 | |
B. | 丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1 | |
C. | 丙氨酸化學(xué)式中x=7 | |
D. | 每個(gè)丙氨酸分子中含有一個(gè)氧氣分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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