1.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素.
(3)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的鈣元素.
(4)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸.
(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕氧氣.
(6)寫出一條你所采取的低碳生活的舉措乘坐公交車.
(7)寫出自行車鏈條的防銹措施涂油.

分析 (1)根據(jù)洗潔精具有乳化作用分析.
(2)根據(jù)維生素的生理作用分析回答;
(3)根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來(lái)分析;
(4)根據(jù)硬水軟化的方法解答;
(5)根據(jù)滅火原理解答;
(6)根據(jù)低碳生活的做法解答;
(7)根據(jù)防止鐵生銹的方法解答.

解答 解:(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用;故填:乳化;
(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營(yíng)養(yǎng)素是維生素;故填:維生素;
(3)青少年缺鈣易患佝僂。还侍睿衡};
(4)硬水變軟水生活中可用煮沸方法.
(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕氧氣;
(6)提倡“低碳生活”,出行盡量步行、乘坐公交車、不用一次性筷子,節(jié)約紙張等.
(7)自行車鏈條的防銹措施涂油.
答案:(1)乳化;(2)維生素;(3)鈣;(4)煮沸;(5)隔絕氧氣;(6)乘坐公交車:(7)涂油.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了與生活聯(lián)系密切的化學(xué)知識(shí),讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)來(lái)源于生活服務(wù)于生活.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.JD Pizza是吃貨們喜歡的快餐美食之一,它種類繁多又營(yíng)養(yǎng)豐富,其中的地瓜披薩更是受到人們的青睞.該披薩是在面餅上加入地瓜、青椒等原料烘烤制得.請(qǐng)回答下列問題
(1)地瓜披薩中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素主要是糖類;青椒提供的營(yíng)養(yǎng)素在人體中的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝,預(yù)防疾病,維持身體健康;面餅的主要成分在人體內(nèi)經(jīng)一系列反應(yīng),最終變?yōu)镃6H12O6(填化學(xué)式),經(jīng)過腸壁吸收進(jìn)入血液成為血糖,為人體組織提供營(yíng)養(yǎng).
(2)為了增加青椒在生長(zhǎng)過程中的抗寒、抗旱能力,可施加的肥料是Ca3(PO42(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)反應(yīng)屬于關(guān)系圖中陰影部分的是( 。
A.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2B.CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2
C.CaO+H2O═Ca(OH)2D.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)自來(lái)水廠在凈化水時(shí)加入明礬,目的是吸附水中細(xì)小懸浮物使之沉淀.
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)保護(hù)水資源已經(jīng)刻不容緩,請(qǐng)寫出一條節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花(淋浴代替盆浴等).
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)負(fù)極極產(chǎn)生了10mL氣體,則正極產(chǎn)生的氣體體積是5mL.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素和氧元素組成,其理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.將生鐵粉末投入盛有過量鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后仍有黑色殘?jiān)?/td>
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C.家庭小實(shí)驗(yàn)中,將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生
D.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.取99g碳酸鈉溶液放入燒杯中,加入111g氯化鈣溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得濾渣10g.求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)從①氫氣、②活性炭、③氧化鈣、④碳酸氫鈉中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))
①可用做干燥劑的是③;      ②可用于消除水中異味的是②;
③常用作焙制糕點(diǎn)的是④;      ④被認(rèn)為是最理想燃料的是①.
(2)廚房中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí).
①炒菜時(shí),燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時(shí)可將灶具的燃?xì)膺M(jìn)風(fēng)口調(diào)大(填“調(diào)大”或“調(diào)小”).
②防止菜刀生銹的常用方法是洗凈擦干.
(3)化學(xué)與健康息息相關(guān).
①“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”使我們更健康.
(Ⅰ)下列食品中富含蛋白質(zhì)的是C(填序號(hào));
A.青菜            B.饅頭             C.雞蛋
(Ⅱ)為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年每日必須攝入足量的鈣元素;
②下列做法,不利于人體健康的是AC(填序號(hào)).
A.食用霉變的食品  B.常喝牛奶或豆?jié){   C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.丙氨酸是一種常見的氨基酸,其化學(xué)式為C3HxO2N,相對(duì)分子質(zhì)量是89,下列說法正確的是( 。
A.丙氨酸屬于無(wú)機(jī)化合物
B.丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1
C.丙氨酸化學(xué)式中x=7
D.每個(gè)丙氨酸分子中含有一個(gè)氧氣分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.魔術(shù)表演是人們喜聞樂見的節(jié)目,激起了人們強(qiáng)烈的好奇心.在某學(xué)校開展的科技節(jié)活動(dòng)中,一位九年級(jí)同學(xué)給低年級(jí)同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù),請(qǐng)你利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)揭開其中之謎.
①魔術(shù)一“奇花變色”--道具如圖1所示,該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色,該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是B(填字母序號(hào)).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的                 B.氨分子有一定質(zhì)量
C.濃氨水具有揮發(fā)性      D.氨氣的水溶液呈堿性
②魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”--道具如圖2所示,將注射器中的NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后就會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該魔術(shù)中涉及的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
③魔術(shù)三“水中生火”--道具如圖3所示,當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒.該魔術(shù)說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度(或著火點(diǎn));;③有充足的O2(或空氣).
④魔術(shù)四“‘清水’變‘牛奶’”--道具如圖4所示,當(dāng)A溶液加到燒杯中,無(wú)色溶液變成白色液濁.若A為酸溶液,則A、B的可能組合(用化學(xué)表示):A為H2SO4,B為BaCl2(只需寫一組).

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同步練習(xí)冊(cè)答案