【題目】在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.
(1)如圖甲,甲是 .
(2)氫氣、鐵、硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 .
(3)如圖乙所示,可觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ,此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是 .
(4)如圖丙所示,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,分析該反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程,可知化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是 .
(5)如圖丁所示為氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是 (填序號(hào)).
【答案】(1)原子.(2)硫酸銅(3)右邊溶液變紅,分子在不斷的運(yùn)動(dòng)(4)2H2+Cl22HCl;分子分成原子,原子重新組合成新物質(zhì)的分子(5)A
【解析】(1)據(jù)圖看出,甲是原子,故填:原子.
(2)氫氣、鐵、硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是硫酸銅,故填:硫酸銅.
(3)如圖乙所示,濃氨水具有揮發(fā)性,能揮發(fā)到右邊,濃氨水呈堿性,可觀(guān)察到酚酞試液變紅,此現(xiàn)象說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng),故填:右邊溶液變紅,分子在不斷的運(yùn)動(dòng).
(4)如圖丙所示,是氫氣和氯氣點(diǎn)燃生成氯化氫氣體,通過(guò)該反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可知化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新物質(zhì)的分子,故填:2H2+Cl22HCl;分子分成原子,原子重新組合成新物質(zhì)的分子.
(5)據(jù)圖可以看出,其中表示化合物的是A,故填:A.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是甲、石兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn),下列 有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.溫度小于t1℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.將t1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的泡和溶液(沒(méi)有剰余固體)升溫到 t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量均不變
D.t2℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液分剔降溫至t1℃,析出的甲晶體的質(zhì)量大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下就能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在空氣中不能燃燒,但在氧氣中卻能燃燒,火星四射
D.對(duì)于不易溶于水又不與水反應(yīng)的氣體,可用排水法收集
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類(lèi)不可缺少的資源.
(1)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,收集到氧氣的試管是 (填“A”或“B”).該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的.
(2)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源.下列做法合理的是 (填序號(hào)).
a.使用節(jié)水龍頭
b.使用無(wú)磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
(3)某水廠(chǎng)凈化水的大致流程如圖2所示,水經(jīng)過(guò)沙濾池,除去的是 雜質(zhì);炭濾池中活性炭的主要作用是 .
(4)生活中可將硬水軟化的方法是 ,可借助 來(lái)鑒別硬水和軟水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)化學(xué)在我們身邊。請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(用化學(xué)式表示)。
A.硫酸銅
B.硝酸鉀
C.水銀
D.氮?dú)?/span>
E.食醋
F.石灰石
(1)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 。
(2)可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是 。
(3)醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是 。
(4)可用于配制殺菌劑波爾多液的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古都南京的地鐵建設(shè)已經(jīng)破土動(dòng)工.考古興趣小組為了研究從地鐵建設(shè)工地出土的文物,對(duì)兩件文物的表面物質(zhì)A和B進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)你根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B ; C ; D ; E ; F ; G ; J
(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)換的化學(xué)方程式:
C→D ;
E→H+I ;
J+K→L .
(3)在博物館例很少見(jiàn)到由J制造的完好文物,原因是什么? .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中,你認(rèn)為構(gòu)成水的基本粒子發(fā)生了變化的是( )
A.濕衣服放在陽(yáng)光充足的地方很快變干了 B.用蒸餾的方法得到淡水
C.水通直流電后兩個(gè)電極上有氣泡冒出 D.蔗糖溶于水,水變甜了
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