【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖1中儀器a的名稱是______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的選用的收集裝置是____________(填字母序號(hào))，制取二氧化碳時(shí)用裝置E替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____________；若要得到干燥的二氧化碳，可在G裝置中加入_____________，氣體應(yīng)從_____________,口進(jìn)入(填“a”或“b”)

(3)氨氣是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味、極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣，則可選擇發(fā)生裝置____________來(lái)制 備。根據(jù)氨氣的性質(zhì)應(yīng)選擇的最佳收集裝置為__________(填“F”、“G”或“H”)

【答案】酒精燈 C 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 濃硫酸 b A H

【解析】

（1）儀器a的名稱是酒精燈；

（2）二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故選用的收集裝置是C；

制取二氧化碳時(shí)用裝置E替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，向上推注射器，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，向下拉注射器，固液分離，反應(yīng)停止；

若要得到干燥的二氧化碳，可在G裝置中加入濃硫酸，因?yàn)闈饬蛩峋哂形�，且不與二氧化碳反應(yīng)，洗氣應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，故氣體應(yīng)從b口進(jìn)入；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；

氨氣具有刺激性氣味，故應(yīng)選擇的最佳收集裝置為H。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】香椿樹(shù)的嫩芽香椿被稱為“樹(shù)上蔬菜”，香椿不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，還具有極高的藥用價(jià)值，含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用。下列有關(guān)皂甙（化學(xué)式為C27H42O3）的說(shuō)法中正確的是（　　）

A.皂甙由三種金屬元素組成B.一個(gè)皂甙分子中含有72個(gè)原子

C.皂甙中氫、氧元素質(zhì)量為14：1D.皂甙屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H

B．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C．向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液不變色

D．該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

B.向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

C.在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

D.等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】往200克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)生成的氣體全部逸出），試分析計(jì)算：

（1）a→b段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）反應(yīng)到c點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成物和反應(yīng)物共四種，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)序號(hào)

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

68

100

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

y

z

（1）由構(gòu)成的物質(zhì)中所代表的元素的化合價(jià)為_(kāi)_____；

（2）表中的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是______ (填化學(xué)式）；

（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；

（4）一位同學(xué)在計(jì)算x、y和z數(shù)值的過(guò)程中，列出了以下等式，其中正確的是______（填字母序號(hào)）。

A．x + y +x = 169 B．y + z = 168 C．(100-x)：z = 32：64 D．(l00-x)：(y-1) = 8：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出甲所指儀器名稱：_____；組裝A裝置時(shí)，固定試管應(yīng)在放置酒精燈之_____（選填“前”或“后”）進(jìn)行。

（2）欲用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇的裝置組合是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_____。

（3）查閱資料知，高鐵酸鉀（K2FeO4）固體可用于制取氧氣。

方案一：4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑

方案二：4 K2FeO4+10H2O＝4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑

①若用方案二制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號(hào)）。選用圖F裝置用排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從_____（填“a”或“b”）端通入。

②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）

a．方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)

b．方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能

c．制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以甲為原料轉(zhuǎn)化成丙的微觀過(guò)程如下圖。下列說(shuō)法正確的是

A.轉(zhuǎn)化①中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生改變

B.轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個(gè)數(shù)之比為1 :1

C.乙中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于丁

D.轉(zhuǎn)化①、②中氮元素的化合價(jià)都發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

①上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀______（填字母）。

②A中盛放木炭的儀器名稱是_ _；B中玻璃棒的作用是___ __；

一段時(shí)間后，C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_ ___；（2分）

D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_ ___，（2分）

酒精燈的作用是_ 。

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