【題目】自然界有一種含鎂的礦石，其化學(xué)組成可表示為________xMgCO3·yMg(OH)2(x、y為正整數(shù))。取兩份等質(zhì)量的樣品，一份加過量鹽酸生成氣體8.8 g；另一份加熱至完全分解得到固體MgO 10 g。下列x、y的關(guān)系正確的是 ( )

A. x：y＝4：1 B. x：y＝1：4

C. x：y＝1：1 D. x：y＝2：1

【答案】A

【解析】樣品加入鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w，根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可求出碳元素質(zhì)量，加熱完全分解得到氧化鎂，根據(jù)氧化鎂的質(zhì)量求出鎂元素的質(zhì)量，再根據(jù)m（C）：m（Mg）=（12x）：（24x+24y），求出x與y的比。兩份等質(zhì)量的樣品：①加入過量鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w，碳元素的質(zhì)量=8.8g××100% =2.4g；②加熱至完全分解得到固體MgO10g，鎂元素質(zhì)量=10g××100% =6g；在xMgCO3．YMg（OH）2（x中碳元素和鎂元素的質(zhì)量比為12x：（24x+24Y）m（C）：m（Mg）=（12x）：（24x+24y）=2.4：6，所以x：y=4：1．故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古語道：“人要實(shí)，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是( )

A. 增大可燃物的熱值 B. 增大可燃物與空氣的接觸面積

C. 提高可燃物的著火點(diǎn) D. 提高空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取并探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)儀器名稱：A____________ E______________。

(2)瓶C中觀察到的現(xiàn)象是_________，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示)。

(3)燒杯D中觀察到的現(xiàn)象是__________，說明二氧化碳具有_________、___________、不能燃燒等性質(zhì)，所以二氧化碳常用來滅火。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是（ ）

A．二氧化碳 B．金剛石 C．鐵 D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號： ①鈣________②硫________③三個氧原子________

④鐵________⑤鋇________⑥保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事故處理方法不科學(xué)的是（ ）

A．廚房油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅

B．通電的電線著火，立即用水澆滅

C．當(dāng)液化氣泄漏時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

D．發(fā)現(xiàn)房屋著火且火勢較大時，立即撥打“119”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某大理石樣品（所含雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）與足量的鹽酸充分反應(yīng)，過濾后將綠葉蒸干，冷卻后稱量所得氯化鈣固體，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示（不計損耗）：

（1）氯化鈣的質(zhì)量為______________g。

（2）計算該大理石樣品中碳酸鈣的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（ ）

A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成

B．鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱

C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分別加入適量水中充分?jǐn)嚢�，不能得到溶液的是�?/span> ）

A．糖 B．食鹽 C．氫氧化鈉 D．花生油

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同步練習(xí)冊答案