結構決定性質,性質決定用途。鎂元素的原子結構示意圖如右圖所示:

(1)X的值是          
(2)鎂元素的化學性質與下列      (填選項字母)元素的化學性質相似。
(3)寫出一種含鎂元素的化合物的化學式為          
(4)鎂粉可作照明彈,說明鎂具有的化學性質是                              。

12    D   MgO等    燃燒時發(fā)出耀眼的白光

解析試題分析:由題意可得:
(1)X的值是12。
(2)鎂元素的化學性質與下列D(填選項字母)元素的化學性質相似,因為它們的最外層都有2個電子。
(3)寫一種含鎂元素的化合物的化學式為MgO。
(4)鎂粉可作照明彈,說明鎂具有的化學性質是燃燒時發(fā)出耀眼的白光。
考點:原子結構示意圖;化學式。
點評:原子結構示意圖是個難點,同學們要理解其中的意義。原子結構示意圖中,圓圈內的數(shù)字表示質子數(shù),外面的弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該電子層上的電子數(shù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

18、學習化學可以幫助我們解決生活中的問題:
(1)若要除去熱水瓶中的水垢[主要成分是CaCO3],可選用廚房中的
食醋

(2)若要用大顆粒食鹽配制食鹽水,為使大顆粒食鹽盡快溶解,才采取的方法有(寫出兩種方法)
把食鹽研細
、
攪拌

(3)若鍋里的油著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是
使可燃物與空氣隔絕

(4)建筑工地通常在用剩的石灰漿[主要成分是Ca(OH)2]上面覆蓋一層沙土,其原理是防止石灰漿露置在空氣中變質,請寫出石灰漿變質的化學方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(5)向煤中加入適量石灰石,可大大減少燃燒產(chǎn)物中的SO2的量,其反應如下:
2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2X,請推斷X的化學式
CO2

(6)我們知道物質的結構決定物質的性質,物質的性質決定物質的用途.請寫出一種你最熟悉的物質的名稱、構成該物質的微粒(填“分子”、“原子”或“離子”),物質的性質以及相應的用途.

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科目:初中化學 來源: 題型:

35、“世界是物質的,而物質是由粒子構成的”、“物質的結構決定物質的性質”都是化學學科中的重要觀點.
(1)下面三幅圖中的物質是由不同粒子構成的,請你用化學符號表示出構成這些物質的粒子,并分別寫出這些物質的一種具體用途.

(2)過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子結構中含“過氧基”(下圖①中虛線框標出的部分).據(jù)此推測②~④的物質中,可用來殺菌消毒的是
(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是四位同學用連線的方法對所學知識進行的歸納,我發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?茂名)物質的結構決定物質的性質,性質決定用途.回答下列問題:
(1)石墨與金剛石性質不同是由于它們的
原子排列方式
原子排列方式
不同.
(2)CO2不燃燒、也不支持燃燒,故CO2能用來
滅火
滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用化學符號和化學式表示:
三個鐵離子
 
;菱鐵礦
 

(2)我們知道,物質的結構決定性質,性質決定用途,用途體現(xiàn)性質,請據(jù)此填空:
①因為木炭和活性炭具有疏松多孔的結構,所以具有
 
性;
②因為金剛石和石墨中
 
不同,所以它們的物理性質不同;
③因為石墨具有
 
性,所以能做電極、電刷;
④因為金屬鎢的
 
高,所以用作電燈泡的燈絲
(3)用化學方法除去銅粉中混有的少量鐵粉,寫出反應的化學方程式.
方法一:
 

方法二:
 

(4)寫出下列常見反應的方程式:
①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:
②普通滅火器的原理:
③碳在高溫下還原氧化銅:
④綠色燃料的燃燒:
⑤劇烈放熱的置換反應:

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