在H2、H2O、H2SO4三種物質(zhì)中,都含有
A. 氫元素 B. 一個(gè)氫分子 C. 兩個(gè)氫原子 D. 氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省丹陽市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn),以下是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)B儀器的名稱是_________。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的________________(填儀器下方的字母),寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_______,該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_____(填一種)。
(3)若用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置除需A、C、E以外,還需要另外增加的儀器是_____。寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_______。
(4)CO2能與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)過程]檢查裝置氣密性,如圖所示連接
好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 打開彈簧夾K1,關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4。將20mL水注入錐形瓶I中,關(guān)閉彈簧夾K1,振蕩瓶J,打開彈簧夾K2。 | 無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ | 關(guān)閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K4,將20mLCa(OH)2溶液注入錐形瓶K中,關(guān)閉彈簧夾K4,振蕩瓶J,打開彈簧夾K3。 | 錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰 |
[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是_________________。
[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ,即可說明CO2與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng).你對(duì)其的看法是_______(選填“贊同”或“不贊同”),理由是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)完畢后,實(shí)驗(yàn)過程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶
B. 蒸發(fā)飽和食鹽水,蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈的外焰加熱
C. 沒有腐蝕性的藥品可直接放在電子秤上稱量,有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量
D. 玻璃管與膠皮管連接時(shí),將玻璃管一端用水潤濕,稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮管中
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
以高錳酸鉀為原料制取并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中,操作步驟的先后順序正確的是
A. 制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B. 固定裝置時(shí),先裝藥品,待固定試管后再塞上橡皮塞
C. 加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于氧氣的說法,不正確的是
A. 水中生物能存活,說明氧氣易溶于水
B. 通過低溫加壓,氧氣可以轉(zhuǎn)化成淡藍(lán)色的液氧
C. 通常情況下,氧氣是無色、無味的氣體
D. 火箭發(fā)射需要大量液氧,利用了氧氣的助燃性
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
分類是研究物質(zhì)常用的方法。下列物質(zhì)中一定屬于純凈物的是
A. 部分結(jié)冰的蒸餾水 B. 凈化后的空氣
C. 用向上排空氣法收集到的氧氣 D. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
氧氣在人類的生產(chǎn)和生活中有十分重要的作用,請(qǐng)按要求回答以下與氧氣制取有關(guān)的問題:在之前的學(xué)習(xí)中,我們了解到有六種途徑可以制得氧氣,如圖1所示:
(1)屬于物理變化的途徑是____________(填字母代號(hào))。
(2)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,通常____________ (填字母代號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳 方法。該反應(yīng)需要添加一種黑色固體 MnO2 作為催化劑,若反應(yīng)結(jié)束后想要回收該粉末,需對(duì)反應(yīng)后的混合物進(jìn)行操作,然后對(duì)固體進(jìn)行洗滌和烘干。如圖2是實(shí)驗(yàn)室制氧氣常用的裝置
(3)寫出裝置中儀器的名稱:a_____;b_____。
(4)若小明同學(xué)選擇圖中的途徑 F 制備并收集較為純凈的氧氣,他應(yīng)在圖2中選擇的發(fā) 生和收集裝置分別為____、____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________; 若實(shí)驗(yàn)收集到的氧氣不純,則可能的錯(cuò)誤操作為:_____。
(5)若選擇圖 1 中的途徑 B 制取氧氣,則需要在試管口塞一小團(tuán)棉花,目的是_____, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____。
(6)若使用圖中 E 裝置來收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是()
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月度檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
在化學(xué)反應(yīng)前后,①分子的種類、诜肿訑(shù)目、墼臃N類、茉訑(shù)目 ⑤元素的化合價(jià),其中可能發(fā)生改變的是( 。
A. ①⑤ B. ①③ C. ②⑤ D. ③⑤
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