13.用學(xué)過的知識,根據(jù)如圖所示裝置回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;;制取時(shí)可選用的發(fā)生裝置為B,可選用的收集裝置是D,實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)CO2氣體是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則證明已滿.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)類型分解反應(yīng);實(shí)驗(yàn)室可選用的發(fā)生裝置為A,可選用的收集裝置為C或D.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,則實(shí)驗(yàn)時(shí)可用的發(fā)生裝置有B,可選用的收集裝置有C或E.反應(yīng)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,反應(yīng)類型置換反應(yīng).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳不能支持燃燒;
(2)高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)不需要加熱,氫氣難溶于水,密度比空氣。

解答 解:
(1)因?yàn)槎趸寄軌蛉苡谒,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,因此裝置B與裝置D組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)CO2氣體是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則證明已滿;
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.符合一變多,屬于分解反應(yīng);氧氣不易能溶于水,能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;因?yàn)闅錃怆y溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集;鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.屬于置換反應(yīng).
答案:
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則證明已滿;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);A;C或D;
(3)B;C或E;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置換反應(yīng)

點(diǎn)評 本題主要考查制取氣體時(shí)裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫,書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意規(guī)范性,特別是要注意配平.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為可行的是( 。
A.除去銅粉中混有的CuO:用足量的稀硫酸浸泡后過濾、洗滌
B.兩集氣瓶中分別裝有O2與CO2,為鑒別它們,可倒入少量NaOH溶液,振蕩
C.用BaCl2溶液除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4雜質(zhì)
D.常溫下用Cu與AgCl反應(yīng)制取Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.書寫下列化學(xué)方程式:
用過氫化氫制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
二氧化碳通入澄清石灰水中:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
利用鹽酸與大理石制取二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
不能用鐵桶盛硫酸銅溶液的原因:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.接電源正極的試管內(nèi)放出一種可燃性氣體
B.與正極相連試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積是與負(fù)極相連的試管內(nèi)氣體體積的2倍
C.與負(fù)極相連試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積是與正極相連的試管內(nèi)氣體體積的2倍
D.與負(fù)極相連試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時(shí),偶然制得了在自然界尚未發(fā)現(xiàn)的紫色化合物[BaCuSi2O6],在該化合物中銅元素顯+2價(jià),Si元素的化合價(jià)呈+4價(jià),在該化合物中硅元素和氧元素的質(zhì)量比是7:12.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室常利用如圖所示裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)以上A(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請加以改正導(dǎo)管應(yīng)該剛剛露出橡皮塞.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)裝置B與裝置E(填字母)組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;.當(dāng)
CO2和CO的混合氣體通過F裝置時(shí),廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣,應(yīng)選用的裝置為B和C或B和D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.有以下物質(zhì):①甲烷 ②焦炭 ③水銀 ④雙氧水 ⑤3g C和6g氧氣完全反應(yīng)后的氣體 ⑥Na2CO3  10H2O ⑦干冰 ⑧硫酸鋅 ⑨鋼 ⑩稀有氣體;其中:(填序號)
(1)屬于混合物的是②④⑤⑨⑩,
(2)屬于化合物的是①⑥⑦⑧,
(3)屬于單質(zhì)的是③,
(4)屬于氧化物的是⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子.鐵是由鐵原子構(gòu)成的,氯化鈉是由氯離子、鈉離子構(gòu)成的,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么將鐵絲繞成螺旋狀的原因是增大與氧氣的接觸面積,除此之外,預(yù)先應(yīng)做的準(zhǔn)備工作是在集氣瓶底部預(yù)留少量水或細(xì)沙.

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