【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗。實驗需要儀器和實驗裝置,以下一共3個實驗圖,請回答:
(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進行相關(guān)實驗。如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_________(填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替________;
(2)①寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____________;
②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和__________(填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是_____(填序號);
③選用甲裝置可以進行的實驗是_____(填序號);
A塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置_____(填編號,下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置_____(已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。;
(3)如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時,打開分液漏斗活塞,產(chǎn)生氣泡,通入經(jīng)干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,___________;生成___________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;改進后的優(yōu)點是______(填序號)。
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便。
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化
【答案】燒杯 玻璃棒 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 食醋 控制反應(yīng)隨時發(fā)生,隨時停止 A 丙 丁 火星四射,放出熱量 黑色固體物質(zhì) 3Fe+2O2Fe3O4 ①②③
【解析】
(1)由圖可知,小明同學(xué)在家里利用替代品進行相關(guān)實驗,如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯,攪拌時用筷子代替玻璃棒,加速溶解,故填寫:燒杯;玻璃棒;
(2)①實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),大理石主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2,故填寫:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2;
②雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,可與酸反應(yīng)生成二氧化碳,所以可用片狀的雞蛋殼和食醋反應(yīng)來制取二氧化碳,故填寫:食醋;
比較甲、乙裝置可知,二者的區(qū)別在于甲中礦泉水瓶底部有孔,乙沒有,將礦泉水瓶放入液體,固液接觸產(chǎn)生氣體,不需要氣體時,將礦泉水瓶移出,反應(yīng)停止,所以甲裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,故填寫:控制反應(yīng)隨時發(fā)生,隨時停止;
③甲裝置適用于塊狀固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體,BD需要加熱,所以不可行,C粉末狀的鋅放入礦泉水瓶會漏出,不可行,故選用甲裝置可以進行的實驗是塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣,故填寫:A;
④二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,所以常選用向上排空氣法收集,故填寫:丙;
氨氣極易溶于水,密度比空氣小,所以收集氨氣應(yīng)選用向下排空氣法收集,不能用排水法,故填寫:;
(3)鐵在氧氣中反應(yīng),觀察到的實驗現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體物質(zhì),故填寫:火星四射,放出熱量;黑色固體物質(zhì);
鐵與氧氣反應(yīng),生成四氧化鐵,故填寫:3Fe+2O2Fe3O4;
①由圖可知,該裝置有氧氣的制取裝置,因此,氧氣無需提前制備和收集,操作更方便,故符合題意;
②由圖可知,該裝置中用塑料瓶代替了玻璃集氣瓶,可以防止集氣瓶炸裂,更安全,故符合題意;
③由圖可知,該裝置包括過氧化氫制氧氣,干燥劑干燥氧氣,鐵與氧氣反應(yīng),因此,裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化,故填寫:①②③。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是( )
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向集滿CO2的軟塑料瓶中加入體積的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與H2O反應(yīng) |
B | 常溫下,分別向盛有等體積的空氣和呼出氣體的集氣瓶中滴加等量飽和澄清石灰水,振蕩 | 裝呼出氣體瓶中石灰水變渾濁,裝空氣瓶中石灰水無明顯現(xiàn)象 | 呼出氣體CO2含量比空氣中的多 |
C | 在帶尖嘴的導(dǎo)管口點燃某氣體,然后在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有水霧 | 該氣體是H2 |
D | 往某化肥的樣品中加入少量熟石灰研磨 | 聞到刺激性氣味 | 該化肥為磷肥 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】水在實驗中的作用不可忽視,圖中四個實驗分別用到水。
(1)實驗A玻璃棒的作用是_____。
(2)實驗B中的現(xiàn)象是_____。
(3)實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得的結(jié)論是_____。
(4)實驗D中水的作用是_____。
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【題目】素有“銅都”之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦(主要成分為CuFeS2)。黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中含有Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4.某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng),制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如下圖所示
(1)Fe2(SO4)3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式如下,請配平:xFe2(SO4)3+yFe=zFeSO4,其中x、y、z為化學(xué)計量數(shù),z的值為_____。
(2)步驟I中,生成銅的化學(xué)方程式_____。廢鐵屑要求過量,原因是_____。
(3)操作a名稱為_____。實驗室中操作a要用到玻璃棒、燒杯和_____等玻璃儀器。
(4)不溶物的成分為_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在世界范圍內(nèi),據(jù)統(tǒng)計化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻率已超過40%。如圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分。請根據(jù)圖中信息回答下列問題。
(1)兩種化肥屬于_________肥,具有促進植物莖、葉生長茂盛,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用,如果缺乏此化肥,會導(dǎo)致葉色發(fā)_______。
(2)從標(biāo)簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是______(填字母序號);
A易溶于水 B受熱易分解 C有揮發(fā)性
(3)兩種化肥中不能與熟石灰混合使用的是_________,因為會發(fā)生________而減低肥效。
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【題目】以氫氧化鈉溶液為例的反應(yīng)關(guān)系(如下圖)體現(xiàn)了堿類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),結(jié)合此圖回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中若 H2SO4 與 NaOH 恰好完全反應(yīng),溶液的 pH___________7(填“>”、“<”或“=”);為驗證性質(zhì)③將氫氧化鈉溶液滴入紫色石蕊溶液中,溶液顏色由紫色變成_________________。
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________________。
(3)寫出圖中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加 入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是
A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D. 實驗時紅磷一定要足量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示裝置回答有關(guān)問題:
(1)測定空氣中氧氣含量的方法很多,圖示裝置C不能用來測定空氣中氧氣含量的原因是_____。
(2)你認(rèn)為裝置B與A相比的優(yōu)點是_____。
(3)裝置D實驗過程中,活塞的移動方向為_____,若起始時活塞的位置如圖所示,則最后溫度降至室溫活塞前沿應(yīng)停在_____刻度處。
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