【題目】（3分）用化學(xué)符號(hào)填空:

（1）3個(gè)鉀原子 ；（2）氦氣 ；（3）一個(gè)鎂離子 。

【答案】（1）3K; （2）N2 （3）Mg2+

【解析】

試題分析：根據(jù)化學(xué)符號(hào)的書寫原則可知，（1）3個(gè)鉀原子3K；（2）氦氣表示為He；（3）一個(gè)鎂離子表示為Mg2+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是

A．木炭 B．硫 C．紅磷 D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)的靈魂，請(qǐng)你參與下列的探究活動(dòng)。

（1）寫出圖中所標(biāo)a的儀器的名稱：

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖中的 （填字母）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

A B C D E

（3）若采用A連接C的裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先 ，然后再 。

（4）利用裝置C來(lái)收集氧氣時(shí)，若裝置的氣密性良好，但是收集到的氣體不純，可能的原因是 （寫一點(diǎn)即可）。

（5）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得。則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置（填字母）,欲收集一瓶干燥的氫氣應(yīng)選的收集裝置是 。（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表．

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

40mL

20mL

10mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是

（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條） 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：

（1）欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5％的稀鹽酸溶液100g。需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37％的濃鹽酸多少毫升?（計(jì)算結(jié)果精確至0.1 mL）

（2）化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對(duì)一造紙廠排放的污水進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)其主要污染物為氫氧化鈉。為了測(cè)定污水中氫氧化鈉的質(zhì)量，他們?nèi)?0g污水于燒杯中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的稀鹽酸至36.5g時(shí)恰好完全反應(yīng)（污水中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)）。求污水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?（計(jì)算結(jié)果精確至1％）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式

①常溫下鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

②紅磷在氧氣中燃燒的反應(yīng)_____________________

③實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式____________________________

④實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式______________

⑤將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

A B C D E F

⑴實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是____________，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是 。

⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___________，所選用的發(fā)生裝置是_ _ _（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是__ _或E。

⑶實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為____________ _。

⑷用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是_______________。

⑸用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用葡萄糖固體和蒸餾水配制500g 5 %的葡萄糖溶液，不需要的實(shí)驗(yàn)儀器是

A. 玻璃棒 B. 燒杯 C. 天平 D. 漏斗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在反應(yīng)M+2N＝R+2Q中，3.2gM與N恰好完全反應(yīng)后，生成8.8gR，且反應(yīng)生成的R和Q的質(zhì)量比為11:9，則在此反應(yīng)中N和Q的質(zhì)量比是

A. 16:11 B. 16:9 C. 9:16 D. 4:9

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