（9分）寫(xiě)出以下化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)中填寫(xiě)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型。
（1）硫在空氣中燃燒________（   ）
（2）鐵在氧氣中燃燒________（   ）
（3）水在通電條件下分解成氫氣和氧氣________（   ）
（1）硫+氧氣二氧化硫（化合反應(yīng)）
（2）鐵+氧氣四氧化三鐵（化合反應(yīng)）
（3）水氫氣+氧氣（分解反應(yīng)）

試題分析：書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，要先知道反應(yīng)物和生成物的名稱。
（1）硫在空氣中燃燒：硫+氧氣二氧化硫（化合反應(yīng)）
（2）鐵在氧氣中燃燒：鐵+氧氣四氧化三鐵（化合反應(yīng)）
（3）水在通電條件下分解成氫氣和氧氣：水氫氣+氧氣（分解反應(yīng)）
點(diǎn)評(píng)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，要先知道反應(yīng)物和生成物的名稱；判斷化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型，要根據(jù)不同反應(yīng)類(lèi)型的特征來(lái)判別。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：

⑴ C裝置中收集氣體的方法叫做                 ；
⑵ 用A裝置制取氧氣時(shí)，如果所用的藥品為紫紅色，請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                               ；
用B裝置也可以制取氧氣，如果所用藥品為無(wú)色無(wú)味的液體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                                   ；
⑶ 用B裝置還可以制取的另一種氣體的化學(xué)式是        ；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)有以下操作步驟：
①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③點(diǎn)燃酒精燈 ④固定裝置 ⑤熄滅酒精燈 ⑥收集氧氣 ⑦從水槽中取出導(dǎo)管，其中順序合理的是
A．①②④③⑥⑤⑦B．②④①③⑥⑤⑦
C．②①④③⑥⑦⑤D．②①④③⑥⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：①實(shí)驗(yàn)前忘記檢查裝置的氣密性；②加熱前試管內(nèi)外壁有水珠；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④試管口向上傾斜；⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅了酒精燈后將導(dǎo)管移出水槽；⑥沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱，直接對(duì)準(zhǔn)試管里固體進(jìn)行加熱。其中與之相關(guān)的是
A．只有①③⑤⑥B．只有②④C．除了①外其余均是D．只有②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）濃硫酸是重要的化工原料。試回答：
（1）一個(gè)硫酸分子（H2SO4）中含有         個(gè)原子。
（2）硫酸中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為                     。
（3）稀硫酸與其它酸都具有相似的性質(zhì)是因?yàn)樗嶂卸己?u>         。
（4）配制200g 24.5% 的稀硫酸需 98%的濃硫酸          g。
（5）為測(cè)定某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g該氫氧化鈉溶液，滴加3—4滴酚酞，然后逐滴滴加上述24.5%的稀硫酸，待溶液由無(wú)色恰好變成無(wú)色時(shí)，測(cè)得共用去稀硫酸10g，則該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于催化劑的說(shuō)法，不正確的是
A．加入催化劑都能使化學(xué)反應(yīng)速率加快
B．使用催化劑不會(huì)增加產(chǎn)物的量
C．不是所有的反應(yīng)都需要催化劑
D．不同的反應(yīng)選擇的催化劑可能不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（9分）通過(guò)半個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：

⑴ 寫(xiě)出用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的文字表式                                  。
⑵ 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）________。若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先______      _______后_______________，防止水倒流，炸裂試管。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水，其余產(chǎn)物均可溶于水)，可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、_______、洗滌、干燥。
⑶ 若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表式：                。
某學(xué)生用試管取用少量實(shí)驗(yàn)室中存放的過(guò)氧化氫溶液并加入適量二氧化錳后，并未看到有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)你指出可能的原因：_____________________     ______________。
⑷ 如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。
⑸“神七”航天員在飛天過(guò)程中為了維持太空艙里氧氣的含量，可以利用鎳鐵氧體（NiFe2O4）將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。在該過(guò)程中NiFe2O4的作用是催化劑，作出該結(jié)論的理由是                                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

常溫下，碘和鎂化合時(shí)速率很慢，若滴入幾滴水，則反應(yīng)劇烈且形成了一股美麗的紫色煙霧，此時(shí)水的作用是（   ）
A．反應(yīng)物B．氧化物C．催化劑D．還原劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中錯(cuò)誤的推理是
 
化 學(xué) 反 應(yīng) 事 實(shí)
影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A
鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒
反應(yīng)物濃度
B
碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)
反應(yīng)溫度
C
雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解
催化劑
D
銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒
反應(yīng)物的種類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案