19.如圖所示的實驗裝置中有實驗室制取氧氣的常用裝置,結合相關知識回答下列問題;

(1)請寫出帶有標號儀器的名稱①試管,②長頸漏斗
(2)在實驗室用加熱固體方法制取氧氣時,應選用的制取和收集裝置是AC或AE,反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)實驗室用F裝置做一氧化碳和氧化鐵反應來驗證一氧化碳的還原性的實驗,裝置的最后放一燃著的酒精燈的目的是點燃未反應完的一氧化碳,防止污染空氣.

分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱進行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取氧氣的方法、并結合裝置特點、氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水分析解答;根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;
根據(jù)給固體藥品加熱時的注意事項和用向上排空氣法收集氣體時的注意事項進行分析;根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)一氧化碳有毒,需要尾氣處理進行分析.

解答 解:(1)圖中帶有標號儀器的名稱:①是試管、②是長頸漏斗;
故答案為:試管;長頸漏斗;
(2)實驗室可用加熱氯酸鉀、高錳酸鉀的方法制取氧氣,A裝置是加熱固體制取氧氣的裝置,且試管口沒有棉花,故是用氯酸鉀制取氧氣,應選用的制取裝置是A;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,應選用收集裝置是C或E;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
故答案為:AC或AE;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)由于一氧化碳有毒,如果直接排放到空氣中,會造成污染,可用點燃的方法將一氧化碳燃燒掉,防止污染空氣;
故答案為:點燃未反應完的一氧化碳,防止污染空氣.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一加以控制使用.鋁有下列應用:①制鋁合金②制電線③制炊具④作銀色漆顏料⑤用明礬(含鋁元素)與蘇打制食品膨松劑⑥制易拉罐⑦用鋁箔包裝糖果和食品.其中應該加以控制的是(  )
A.②③⑥⑦B.①②③⑤C.③⑤⑥⑦D.④⑤⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.“一定溶質質量分數(shù)的NaOH溶液的配制”實驗操作示意圖如下,其中正確的是( 。
A. 
取用NaOH
B. 
稱取NaOH
C. 
量取一定體積的水
D.
溶解NaOH固體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.
(1)熟食制品常加入防腐劑苯甲酸鈉(化學式為C7H5O2Na).如圖是鈉元素在元素周期
中的部分信息,下列有關說法中錯誤的是A(填字母).
A.鈉元素屬于非金屬元素          B.鈉的相對原子質量為22.99
C.鈉原子核外共有11個電子         D.鈉離子的符號為Na+
(2)糕點類食品常采用充氮氣包裝來延長保質期,這是因為氮氣化學性質不活潑.
(3)某保鮮劑主要成分為鐵粉,其保鮮原理是鐵粉與包裝袋中的氧氣、水分發(fā)生化學反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室提供了如圖所示的儀器.回答下列問題:

(1)寫出圖中標示儀器的名稱:A燒杯,F(xiàn)酒精燈
(2)用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的儀器是BGEC(填寫字母序號),藥品加入的先后順序是先加大理石后加稀鹽酸.實驗中要節(jié)約藥品,如果沒有說明藥品的取用量,液體一般應取用1mL~2mL.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是試管口沒有放棉花;采用向上排空氣法收集氣體時,驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復燃.
請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關物質制備的藥品及原理完全正確的是(  )
A.實驗室制二氧化碳:CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2
B.實驗室制氧氣:H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2
C.實驗室制氫氣:Zn+2HCl=ZnCl2+H2
D.實驗室模擬煉鐵:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.能在pH=2的無色溶液中大量共存的是( 。
A.CuSO4、K2SO4、NaClB.CaCO3、HCl、NaNO3
C.NaOH、K2SO4、Na2SO4D.MgCl2、Na2SO4、NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.下列圖示是實驗室常見的制取氣體的裝置,請回答下列問題.

(1)寫出儀器a的名稱試管.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為A(填序號),反應化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;所選的發(fā)生裝置中還缺少一團棉花.
(3)若用B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用與制取二氧化碳氣體,收集該氣體應選用D裝置,檢驗該氣體是否收滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經過以下操作流程:
(1)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D.

(2)進行④操作時,下列做法錯誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.濾紙邊緣低于液面
(3)向濾液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(4)實驗結束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是ABD.
A.食鹽沒有全部溶解即過濾    B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕    D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上.

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