對鐵“發(fā)藍”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是________。

②“發(fā)藍”過程的化學方程式如下，式中X的化學式為________。

36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果不好，因為________（用化學方程式示）。

致密的氧化膜使鐵與氧氣（或空氣）和水隔絕Fe3O4Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 【解析】 ①經(jīng)“發(fā)藍”處理后的鐵表面上的藍黑色氧化膜能夠使鐵與水和氧氣（空氣）隔絕，從而有效阻止鐵銹蝕； ②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前：Fe原子數(shù)目為36，Na原子的數(shù)目為13，N原子的數(shù)目為13，O原子的數(shù)目為57，H原子的數(shù)目為52；反應后：Fe原子數(shù)目為0，Na...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：仁愛版化學九年級上冊4.3化石燃料的利用 單元檢測題 題型：單選題

某班組織了以“環(huán)境污染都是化學惹的禍嗎?”為主題的辨論賽，正方觀點是“環(huán)境污染都是化學惹的禍”，反方觀點是“環(huán)境污染不全是化學惹的禍”。下列各項不能成為反方觀點論據(jù)的是

A. 病菌導致流感 B.汽車鳴笛產(chǎn)生噪音 C. 燃放鞭炮形成煙霧 D.電磁輻射引發(fā)白血病

C 【解析】

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級滬教版化學全冊：實驗2二氧化碳的制取和性質(zhì)同步練習題 題型：單選題

下列藥品中能用如圖所示裝置制取二氧化碳，并獲得平穩(wěn)氣流的一組是(　　)

A. 碳酸鈣粉末和濃鹽酸 B. 石灰石和稀硫酸

C. 石灰石和稀鹽酸 D. 碳酸鈉粉末和稀鹽酸

C 【解析】 A、碳酸鈣粉末和濃鹽酸反應，接觸面積大，反應速率太快且濃鹽酸的揮發(fā)性，制取的二氧化碳不純，錯誤；B、石灰石和稀硫酸反應能生成微溶物硫酸鈣，覆蓋在石灰石表面阻止反應進行，不利收集二氧化碳氣體，錯誤；C、石灰石與稀鹽酸只在石灰石表面接觸，面積較小，生成二氧化碳速度適中，便于收集，獲得平穩(wěn)氣流，正確；D、碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應速率太快，不易收集，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（ ）

A. 出行多乘交通工具 B. 生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠

C. 用廢舊報紙制作鉛筆桿 D. 農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

B 【解析】 試題分析∶A,多乘交通工具C用廢舊報紙制作鉛筆桿,D農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌均符合這一理念。故B正確。 考點∶考查綠色，環(huán)保等知識。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：單選題

如圖是初中化學中幾個重要實驗，有關(guān)該幾個實驗的說法錯誤的是（    ）

A. 實驗中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量

B. 實驗中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸

C. 實驗可證明分子是不斷運動的

D. 實驗中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒，也不能支持燃燒

C 【解析】 A、探究燃燒的條件的實驗中，熱水的作用是隔絕氧氣，同時起到提供熱量的作用，正確；B、實驗中左邊試管中鐵釘與氧氣和水同時接觸，右邊試管中鐵釘只與水接觸，不與氧氣接觸，該實驗可證明鐵生銹需要氧氣，正確；C、鹽酸具有揮發(fā)性，但鹽酸呈酸性，不能使酚酞試液變色，由于實驗無明顯變化，不能證明分子是不斷運動，錯誤；D、實驗現(xiàn)象為下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，蠟燭熄滅說明了二氧化碳...

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科目：初中化學 來源：仁愛版化學九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習題 題型：填空題

在點燃條件下，2.6g C2H2與7.2g O2恰好完全反應，生成6.6g CO2、1.8g H2O和x g CO．則x=________；該反應方程式中O2與CO化學計量數(shù)之比為________．

1.49：2 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，故2.6+7.2＝6.6+1.8+x，解得x＝1.4；其方程式前面的化學計量數(shù)之比為::::＝4：9：6：4：2，故該反應方程式中O2與CO化學計量數(shù)之比為9：2。

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科目：初中化學 來源：仁愛版化學九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習題 題型：單選題

在托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯里分別加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡；然后向左右兩燒杯中分別加入一定質(zhì)量的下列各組物質(zhì)，充分反應后，天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（  ）

A. 1.8g鋁粉和1.8g鐵粉 B. 4.2g碳酸鎂和2g硝酸銀

C. 5.6g鐵粉和5.6g鋅粉 D. 10g碳酸鈣和5.6g氧化鈣

A 【解析】 本題以天平的平衡為載體，綜合考查了根據(jù)化學方程式的計算，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算及過量計算，難度相當大，學生不易作答。A選項50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸中含有溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量為3.65g，將1.8g鋁粉和1.8g鐵粉放入盛有稀鹽酸的兩燒杯中后，依據(jù)兩反應的化學方程式可以計算出：鋁過量，而鐵不足量，所以產(chǎn)生的氫氣不一樣多，兩邊增重不相等，天平不平衡；B選項依據(jù)化學方程式可...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.2“水的凈化”過關(guān)檢測題 題型：填空題

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答：

(1)右圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是________ ，寫出水在通電條件下反應的化學方程式________ 。

(2)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是________ 。

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用________ 來區(qū)分硬水和軟水。

(4)地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是________ (填序號)

A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭       B．不間斷放水刷牙

C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所

(5)把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是________ （填序號）。

A．粉筆灰     B．硫酸銅     C．蔗糖      D．食用油

(6)暴雨過后，河水的能見度很低，某同學取回河水進行研究， 首先進行過濾，若采用右圖所示裝置進行過濾，請問：該圖操作中存在一處明顯錯誤是________ 。

氫氣或H2；2H2O2H2↑+O2↑；蒸餾；肥皂水；D；C；直接用燒杯倒，沒用玻璃棒引流 【解析】 試題（1）根據(jù)示意圖可知，圖中a試管與電源負極相連，結(jié)合水電解時正極為氧氣，負極為氫氣的現(xiàn)象，可判斷a試管中的氣體為氫氣；水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣； 故反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑。 （2）吸附只能除去水中有色有味有毒的物質(zhì)，沉淀只能使水中不溶性的固體或...

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九上3.3燃燒條件與滅火原理 練習 題型：實驗題

探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示．

由該實驗可知，可燃物燃料的條件是_____________、__________________．實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________．該實驗中使用了銅片，是利用了銅的____．

可燃物與氧氣接觸溫度達到可燃物著火點4P+5O22P2O5導熱性 【解析】 銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充分接觸，并且熱水的溫度使其達到著火點；紅磷的著火點高，雖然與氧氣充分接觸，但達不到著火點仍不能燃燒；水中的白磷雖達到著火點，但不與氧氣接觸，同樣不能燃燒；磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5；銅片有很好的導熱性，可以把熱水的...

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