14.安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3)和氯化鈉.小張發(fā)現(xiàn)將安多夫粉充分加熱可以得到一種白色固體混合物,成分為碳酸鈉和氯化鈉,于是設(shè)計實驗方案(如圖),探究其成分含量.

請回答下列問題:
(1)操作①為過濾
(2)白色固體混合物中的Na2CO3的質(zhì)量是5.3g(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
(3)該安多夫樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為84%.

分析 (1)操作①是沉淀和溶液分離,為過濾;
(2)根據(jù)生成的沉淀的質(zhì)量為碳酸鈣的質(zhì)量為5g,結(jié)合對應(yīng)的化學(xué)方程式計算碳酸鈉的質(zhì)量;
(3)根據(jù)碳酸氫鈉分解的化學(xué)方程式和生成的碳酸鈉的質(zhì)量求算碳酸氫鈉的質(zhì)量,進而求算其質(zhì)量分數(shù).

解答 解:
(1)操作①是沉淀和溶液分離,為過濾;
(2)設(shè)生成5g碳酸鈣需要的碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106                   100
x                         5g
$\frac{100}{106}$=$\frac{5g}{x}$
x=5.3g
(3)設(shè)生成5.3g碳酸鈉需要的碳酸氫鈉的質(zhì)量為y
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
168                  106
y                       5.3g
$\frac{168}{106}$=$\frac{y}{5.3g}$
y=8.4g
則所取的安多夫的質(zhì)量為8.4g+(6.9g-5.3g)=10g
則該安多夫樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{8.4g}{10g}$×100%=84%
答:(1)操作①為 過濾;
(2)白色固體混合物中的Na2CO3的質(zhì)量是 5.3g;
(3)該安多夫樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為 84%.

點評 根據(jù)化學(xué)方程式計算時,第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊含著許多化學(xué)知識.請按要求回答下列問題:
(1)新農(nóng)村建設(shè),興建沼氣池.沼氣的主要成份是甲烷,甲烷的化學(xué)式是CH4
(2)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素.
(3)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會聞到刺鼻的氣味,這是由于分子是不斷運動的.
(4)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣.
①它是石油化工的一種產(chǎn)品.石油屬于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
②若廚房失火時,移走“煤氣罐”,這是利用了清除可燃物原理滅火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.化學(xué)就在我們身邊,我們的周圍處處有化學(xué)
(1)太陽傘布料用滌綸制造,滌綸屬于合成(填“天然”、“合成”或“金屬”)材料.
(2)黃銅礦的主要成分是CuFeS2,在煉銅過程中,可能產(chǎn)生大氣的污染物是二氧化硫.
(3)“燃料電池”屬于環(huán)保型能源,常用的兩種原料,一種是氫氣,另一種是氧氣,燃料電池反應(yīng)前后,沒有發(fā)生變化的是AC(選填字母)
A、氧原子的數(shù)目 B、分子的種類 C、氫元素的質(zhì)量
(4)“鈣爾奇D”是一種常見補鈣劑,如圖是“鈣爾奇D”說明書的一部分,請寫出胃液與“鈣爾奇D”反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”暢游初中常見物質(zhì)世界.如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),方可駛向下一站.“2號站”對應(yīng)的物質(zhì)由兩種元素組成,“3號站”和“4號站”對應(yīng)的物質(zhì)均由三種元素組成且二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)若列車上的物質(zhì)為“稀鹽酸”.
①“1號站”為紫色石蕊溶液,列車途經(jīng)“1號站”時,溶液變成紅色.
②列車途經(jīng)“2號站”時生成黃色溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.途徑“4號站”時產(chǎn)生了氣體,檢驗該氣體的操作是將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中.
③列車途徑“5號站”時發(fā)生了置換反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Fe═FeCl2 +H2↑ (合理即可).
(2)若列車上的物質(zhì)為“氫氧化鈣溶液”,列車途經(jīng)“2號站”和“3號站”時均出現(xiàn)了白色沉淀.
①列車途經(jīng)“2號站”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
②“4號站”對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.“綠色出行,低碳生活”是公租自行車倡導(dǎo)的主題.據(jù)統(tǒng)計,目前通州區(qū)共投入運行營15000輛自行車.三年來累計辦卡10萬張,節(jié)能減排逾億噸.

(1)如圖自行車所標示的各部件中,屬于有機合成材料的是②③(填序號).
(2)公共自行車的閘線是鋼絲,由鋼錠制成鋼絲說明金屬材料具有延展性.
(3)車架表面噴漆防銹蝕的原理是隔絕氧氣和水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.蠟燭燃燒實驗
(1)比較各火焰層溫度:燃燒時,火焰(分三層):外焰(溫度最高)、內(nèi)焰、焰心,檢驗產(chǎn)物水:用干冷的燒杯罩火焰上方,燒杯內(nèi)有水霧.
(2)熄滅后:有白煙(為石蠟蒸氣),點燃白煙,蠟燭復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.鎂帶在空氣中劇烈燃燒,生成白色氧化鎂
B.將細鐵絲放入空氣中,火星四射,生成一種黑色固體
C.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀
D.濃鹽酸的瓶蓋打開時會產(chǎn)生白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.煤、石油、天然氣是人類廣泛使用的化石燃料.
(1)煤、石油中含有少量的S元素,燃燒后會生成二氧化硫,導(dǎo)致酸雨.
(2)石油含多種成分,根據(jù)其沸點不同而分餾得到汽油、煉油,潤滑油等產(chǎn)品,則石油的分餾屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)天然氣是較淸潔燃料,主要成分是甲烷.它燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.關(guān)于該過程,下列說法正確的是( 。
A.一個A分子中由3個原子構(gòu)成B.A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為1:3
C.反應(yīng)中生成C和D的質(zhì)量比為14:27D.該反應(yīng)不是氧化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案