下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧分子 B. 氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物

C. 原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類(lèi) D. 分子間有一定間隔，原子間沒(méi)有間隔

AB 【解析】 A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧分子，故A正確；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物，故B正確；C、原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、分子和原子之間都有一定的間隔，故D錯(cuò)誤。故選AB。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上第1-3章綜合評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題A、傾倒液體時(shí)，瓶蓋倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)，標(biāo)簽向著手心，且瓶口緊挨試管口，緩緩地將液體注入試管內(nèi)，正確，B、讀取液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，正確，C、檢查裝置氣密性：連接裝置， 先將導(dǎo)管的一端浸入水中，再用手緊握試管加熱，過(guò)一會(huì)兒導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生，表示氣密性好，正確，D、稀釋濃硫酸時(shí)：應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨�，并不斷攪�?dòng)使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散，切不可把水直...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段．是否一定等于通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題，并作合理的解釋?zhuān)?/p>

①將黃豆與小米混合后，所得體積為．

②將水與酒精混合后，所得體積為．

宏觀物質(zhì)顆粒之間有空隙，將黃豆與小米混合時(shí)小米粒擠進(jìn)了黃豆粒的空隙里；分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔． 【解析】 ①宏觀物質(zhì)顆粒之間有空隙，將黃豆與小米混合時(shí)，由于小米體積小，會(huì)擠進(jìn)黃豆的空隙里，所以二者混合后體積減小了； ②微觀分子之間有間隔，將水和酒精混合后，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，所以二者混合后體積減小了。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

鈦合金因具有強(qiáng)度高、耐腐蝕性好、耐熱性高等特點(diǎn)而被廣泛用于各個(gè)領(lǐng)域．在元素周期表中位于第周期的鈦元素有關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鈦元素為非金屬元素 B. 鈦原子核外電子數(shù)為

C. 鈦原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 D. 鈦原子的核外有四個(gè)電子層

D 【解析】 由圖可知，鈦元素是金屬元素，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；鈦原子核外電子數(shù)是22，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；鈦原子的相對(duì)原子質(zhì)量是47.867，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；鈦原子是第四周期的元素，所以鈦原子的核外有四個(gè)電子層，D選項(xiàng)正確。故選擇D項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型：填空題

年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)做法如圖所示：

放射源–放射性物質(zhì)放出粒子（帶正電荷），質(zhì)量是電子質(zhì)量的倍．

金箔–作為靶子，厚度，重疊了層左右的原子．

熒光屏粒子打在上面發(fā)出閃光．

顯微鏡–通過(guò)顯微鏡觀察閃光，且通過(guò)度轉(zhuǎn)動(dòng)可觀察不同角度粒子的到達(dá)情況．

（收集證據(jù)）絕大多數(shù)粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)，有的甚至幾乎達(dá)到，像是被金箔彈了回來(lái)．

（猜想與假設(shè)）粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的．

（解釋與結(jié)論）

若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)粒子就________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是________．

金箔包含了層金原子，絕大多數(shù)粒子穿過(guò)后方向不變，說(shuō)明________．

．原子的質(zhì)量是均勻分布的

．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的．

不會(huì)原子核．、 【解析】 (1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就不會(huì)發(fā)生大角度散射，原子中“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核； (2)絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，說(shuō)明原子內(nèi)部絕大部分空間是空的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

利用如圖探究氧氣在空氣中的體積含量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 待火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，才能打開(kāi)止水夾

B. 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)大約為

C. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明難溶于水

D. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

D 【解析】 A、待火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，才能打開(kāi)止水夾，這樣能夠比較準(zhǔn)確地測(cè)定氧氣的含量，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、集氣瓶冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一，說(shuō)明氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)大約為五分之一，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一，說(shuō)明氮?dú)獠蝗苡谒�，不能燃燒，不支持燃燒，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、如果把燃燒匙中的紅磷換成木炭，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者為單質(zhì)，后者為化合物的是（ ）

A. 水、食鹽水 B. 氧氣、空氣

C. 紅磷、水 D. 氧化鎂、鐵

C 【解析】 A、水是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，食鹽水中含有水和氯化鈉，是混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣是單質(zhì)，空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等多種物質(zhì)，是混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、紅磷是單質(zhì)，水是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項(xiàng)正確；D、氧化鎂由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，鐵是單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：單選題

3月22日是“世界水日”，下列有關(guān)水的敘述正確的是

A．長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益 B．硬水和軟水沒(méi)有區(qū)別

C．利用蒸餾方法可以淡化海水 D．水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成

C 【解析】 試題A、長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體不利，錯(cuò)誤，B、硬水是含較多量可溶性鈣鎂化合物的水，軟水是不含或含少量可溶性鈣鎂化合物的水，兩者是有區(qū)別，錯(cuò)誤，C、蒸餾得到的是純凈水，故可利用蒸餾方法可以淡化海水，正確，D、水直接由水分子構(gòu)成，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤，故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列能說(shuō)明鎂在空氣中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A. 劇烈燃燒 B. 發(fā)出耀眼的白光

C. 放出大量的熱 D. 生成一種白色粉末狀固體

D 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。 A、劇烈燃燒不能說(shuō)明有新物質(zhì)生成，故錯(cuò)誤； B、發(fā)出耀眼的白光，不能說(shuō)明有新物質(zhì)生成，故錯(cuò)誤； C、放出大量的熱，不能說(shuō)明有新物質(zhì)生成，故錯(cuò)誤； D、生成一種白色粉末狀固體能說(shuō)明有新物質(zhì)生成，故正確。故選D。

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