19．在配制10%NaCl溶液的過程中，導致溶液中NaCl質(zhì)量分數(shù)小于10%的原因可能是 ①用量筒量取水時仰視讀數(shù)，②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗，③托盤天平的左盤稱量NaCl時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)，④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，⑤NaCl晶體不純（　�。�
A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②③D．只有②③④⑤

分析 由公式：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量}$×100%可以看出，若溶質(zhì)質(zhì)量偏小，將導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；若溶劑質(zhì)量偏大也會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。槍γ宽棽僮鞣治觯瑢е氯苜|(zhì)或溶劑的質(zhì)量如何改變，最后作出正確判斷．

解答 解：①用量筒量取水時仰視讀數(shù)，將導致所取水體積偏大，導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏��；
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗會使所取水質(zhì)量增加，導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏��；
③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)，使讀數(shù)中增加了開始游碼所處位置質(zhì)量，從而導致所得氯化鈉質(zhì)量偏小，最終溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，會使溶劑質(zhì)量偏大，導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；
⑤氯化鈉晶體不純，會使所得溶質(zhì)質(zhì)量中一部分為雜質(zhì)質(zhì)量，所得氯化鈉質(zhì)量偏小，導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。�
所以①②③④⑤正確，
故選：A．

點評 本題以溶液配制為載體，考查了錯誤或不規(guī)范操作引起的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化的問題，解答時要認真分析錯誤操作導致的溶質(zhì)或溶劑質(zhì)量的改變，再結合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式，最后作出正確判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．杭州市某郊區(qū)一條臟臭的小河，水體存在富營養(yǎng)化污染情況．如圖水質(zhì)監(jiān)測站在2013年8月對此水體的一天DO（溶解氧）的實測數(shù)據(jù)，回答：（已知C-12　　H-1　　O-16�。�
（1）據(jù)圖用文字描述此水域DO在這一天內(nèi)隨水溫變化情況．
（2）在凌晨零點時，河水中的DO（溶解氧）僅為該溫度下的DO飽和值的75%～80%；但在午后，DO（溶解氧）出現(xiàn)過飽和（指溶液中溶質(zhì)的濃度已超過該溫度、壓力下溶質(zhì)的溶解度而不析出現(xiàn)象），如在15時，DO飽和度可高達110%，造成上述現(xiàn)象的主要原因：水溫升高，DO飽和值下降：光照增強，水生植物光合作用加強，產(chǎn)氧量增加．
材料：下表為不同溫度下DO（溶解氧）飽和值表：
水溫/℃25262729313234
DO飽和值/mg•L-18.158.007.857.657.437.307.20
（3）河水里的微生物使有機物（化學式以C6H10O5為代表）與溶解在水中的氧氣作用而轉化為CO2和H2O的過程（C6H10O5+6O2$\frac{\underline{\;細胞\;}}{\;}$6CO2+6H2O）中所需的O2的量叫做BOD（生化需氧量）．BOD是衡量水體質(zhì)量的一個指標，當天測得河水中所含有機物的質(zhì)量折合成C6H10O5為0.010g•L-1，通過計算回答，該河段適合魚類生存嗎（設水溫為25℃）？結論及理由不適合魚類生存；因為25℃飽和DO值為8.15mgL-1，小于BOD的11.85mg．L-1，會造成魚類缺氧．
（4）目前杭州市由于執(zhí)行了嚴格的污水排放制度重建了水道體系和用專門船只向河流輸送某種氣體等措施，河流水質(zhì)已得到顯著的改善．這里的“某種氣體”是指C．
   A．氫氣     B．氯氣     C．氧氣     D．二氧化氮．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．日本福島核電站放射性碘在海嘯時發(fā)生泄漏，碘這種元素被人們所認知．如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖．
（1）碘原子的相對原子質(zhì)量為126.9，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53個，核外有53個電子，最外層有7個電子，碘元素是非金屬元素，碘原子在反應中容易得到電子
（2）碘鹽中含有碘酸鉀（KIO3），KIO3中碘元素的化合價為+5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．某同學以“甌江江水污染情況調(diào)查”為課題進行研究性學習，為了較準地測定江水樣品的酸堿度（pH），可以使用（　　）
A．紫色石蕊試液B．pH試紙C．藍色石蕊試液D．無色酚酞試液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．由于不良的學習習慣、上網(wǎng)游戲、偏食等因素的影響，青少年患近視的人數(shù)不斷增加．請利用所學知識，完成以下與近視相關的部分探究活動．
（1）如圖中的甲（填“甲”或“乙”）可用來解釋近視的成因．近視屬于非傳染性（填“非傳染性”或“傳染性”）疾�。�
（2）查閱資料可知：人體中維生素A（C20H30OCaS） 的攝入不足容易導致近視．維生素A（C20H30OCaS）中Ca的質(zhì)量分數(shù)為11.2%．
（3）二溴海因（C5H6O2N2Br2）是一種高效、低殘留的新型環(huán)境友好消毒劑，可用于隱形眼鏡消毒．那么二溴海因中各元素的質(zhì)量比C：H：O：N：Br為30：3：16：14：80．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．科學研究表明，由于大氣中的二氧化碳含量增加，使得海洋所吸收的二氧化碳也明顯增加，導致海洋的表面水體酸性增強，出現(xiàn)“酸化的海洋”．請用化學方程式表示海水酸化的原因H2O+CO2=H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾�。苽洹暗外c鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl．國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽（僅限MgSO4或MgCl2）．
（1）測得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質(zhì)量分數(shù)均為50%．該樣品a的水溶液中，含量最多的離子是Cl-（填離子符號）．
【提出問題】“低鈉鹽”樣品b添加的是何種鎂鹽？
【提出猜想】猜想Ⅰ：添加的是MgSO4
           猜想Ⅱ：添加的是MgCl2 
           猜想Ⅲ：添加的是硝酸鎂
【實驗探究】限選試劑：BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量樣品b于燒杯中，加足量蒸餾水，并用玻璃棒攪拌樣品全溶，形成無色溶液猜想Ⅱ成立
②在①的溶液中加BaCl2溶液無明顯現(xiàn)象
③在②得到的溶液中加少量AgNO3溶液有白色沉淀生成，則添加的是MgCl2
（2）寫出實驗操作③中的化學方程式MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．2015年6月國家開始實行飲用水新標準，礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用，某品牌飲用水標簽表明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，這里的鈉、鉀、鈣等是指（　�。�
A．元素B．單質(zhì)C．原子D．分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．我們學過的氫氣、一氧化碳、碳三種物質(zhì)的共同點是（　�。�
A．都具有可燃性和還原性
B．都是單質(zhì)
C．在一定條件下都能與二氧化碳起反應
D．燃燒時都生成二氧化碳

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