A. | 推廣使用脫硫煤,減少SO2的排放 | |
B. | 控制PM2.5的排放,減少霧霾天氣 | |
C. | 焚燒廢塑料制品,減少白色污染 | |
D. | 大力開(kāi)發(fā)和利用氫氣等多種新能源,減少空氣污染 |
分析 A、根據(jù)煤中含有硫元素燃燒后產(chǎn)生二氧化硫污染空氣,推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染;
B、PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因之一;
C、低碳即減少碳特別是二氧化碳的排放;
D、根據(jù)減少CO2排放和吸收二氧化碳的措施等方面逐項(xiàng)進(jìn)行分析、判斷.
解答 解:A.煤中含有硫元素燃燒后產(chǎn)生二氧化硫污染空氣,推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染,有利于“藍(lán)天工程”的建設(shè),故A正確;
B.PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因之一,PM2.5屬于空氣污染物,控制PM2.5的排放可以減少霧霾天氣,故B正確;
C.直接焚燒塑料垃圾,不僅造成資源浪費(fèi),還會(huì)污染環(huán)境,不符合“低碳生活”的要求,故C錯(cuò)誤.
D.積極開(kāi)發(fā)利用氫能源、太陽(yáng)能、地?zé)崮芎统毕艿刃履茉,可以減少二氧化碳的排放量,故選項(xiàng)說(shuō)法正確,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查環(huán)境保護(hù),注意保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),從自我做起,從小事做起,明確環(huán)境和人類發(fā)展的關(guān)系及環(huán)境保護(hù)意識(shí)即可解答,題目難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaNO2中氮元素的化合價(jià)是+1 | B. | 人體內(nèi)缺少鐵元素會(huì)引起貧血 | ||
C. | 甲醛水溶液可用于海產(chǎn)品保鮮 | D. | 食用蔬菜、水果可大量補(bǔ)充蛋白質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲縮醛屬于氧化物 | |
B. | 甲縮醛分子是由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 甲縮醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為47.4% | |
D. | 甲縮醛中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為9:2:8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
藥品柜編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | … |
藥品 | 氫氧化鈉 氫氧化鈣 | 鹽酸 硫酸 | 二氧化錳 氧化銅 | 氯化鈉 硫酸鈉 | … |
A. | ③和① | B. | ④和① | C. | ③和④ | D. | ①和② |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前 | 23 | 80 | 2 | 2 |
反應(yīng)后 | 待測(cè) | 32 | 46 | 29 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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