【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置下圖所示，根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_____；②____。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式___，請(qǐng)你幫助小組同學(xué)選用圖中____和___（填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置。用于檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是___。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B C 將燃著木條伸到瓶口，若木條熄滅則集滿

【解析】

(1)據(jù)圖可知，儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶。

(2)石灰石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生選擇裝置B；二氧化碳能密度大于空氣，且能溶于水，用向上排空氣法收集氣體，收集選擇裝置C。

二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，用于檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是：將燃著木條伸到瓶口，若木條熄滅則集滿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①②對(duì)比說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸

B. ①中使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性

C. 燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

D. ①③對(duì)比說(shuō)明紅磷著火點(diǎn)高于白磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將a、b 兩種固體各18 g，分別加入到盛有100 g 水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示，升溫到t2℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙所示，a、b 兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）從t1℃到t2℃的變化過(guò)程中，一直處于飽和狀態(tài)的是______（填“a”或“b”）的溶液。

（2）圖丙中曲線M 表示的是______（填“a”或“b”）的溶解度曲線。

（3）若a 中混有少量的b，可采用______的方法提純a。

（4）將t2℃的a、b飽和溶液降溫至t1℃后，a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種吸收廢氣中SO2并得到H2SO4的方法。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.電解過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B.吸收時(shí)的反應(yīng)為Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3

C.陰極區(qū)產(chǎn)生的氣體X是O2

D.該方法可減少酸雨的形成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組利用氫氣還原氧化銅，并用于測(cè)定水的元素組成，請(qǐng)合理選用下列裝置回答下列問(wèn)題：

（1）組合裝置己中氫氣先用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制得，丁處用氫氣還原氧化銅，可用于準(zhǔn)確測(cè)定水的組成。為了防止雜質(zhì)干擾，正確的連接順序?yàn)椋杭骸?/span>___→___→___→___→丙。其中乙裝置的主要作用是 _________________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，丁處的現(xiàn)象是黑色固體變成_____，則反應(yīng)中的化學(xué)方程式為______；裝置中的丙不能省去的原因是___________。

（3）若測(cè)得丁裝置中樣品在實(shí)驗(yàn)前后減少6.4g，乙裝置中藥品質(zhì)量增加了7.2g，丙裝置中堿石灰質(zhì)量增加了3.6g，根據(jù)此可求出水中H、O質(zhì)量比為(只寫(xiě)計(jì)算式)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三位科學(xué)家家開(kāi)發(fā)出超高分辨率的熒光顯微鏡，利用熒光蛋白分子的熒光，開(kāi)創(chuàng)性將顯微技術(shù)拓展到納米尺度，利用熒光顯微鏡更精確窺探微觀的納米世界。

（1）熒光蛋白是一種相對(duì)分子質(zhì)量較小的能發(fā)光蛋白質(zhì)，用作標(biāo)記活細(xì)胞，研究特定的反應(yīng)。甲醛可使熒光蛋白失去原有的生理活性，發(fā)生了______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。若在酒精燈上灼燒熒光蛋白，會(huì)產(chǎn)生_________的氣味。

（2）熒光蛋白分子通過(guò)激光束激發(fā)其發(fā)光，則熒光蛋白分子的發(fā)光是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能。

（3）甘氨酸是組成熒光蛋白的一種成分，甘氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則甘氨酸屬于______（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）化合物，其中碳、氫元素之間的質(zhì)量比為____，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（4）蛋白質(zhì)中的甘氨酸在人體內(nèi)被氧化，并產(chǎn)生能量供人體所需。其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：2C2H5NO2+3O2= CO(NH2)2+3R+3CO2。則氧化產(chǎn)物之一R的化學(xué)式為___________。

（5）納米尺度的熒光顯微技術(shù)已在全球各地被廣泛使用。該項(xiàng)突破性技術(shù)可應(yīng)用到哪些方面？（要求至少兩點(diǎn)）____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答下列問(wèn)題．

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：②_____。

(2)①利用AD裝置制取氧氣①反應(yīng)原理為_____(用化學(xué)方程式表示)。

②為了使收集到的氧氣較純凈，應(yīng)等到_____時(shí)開(kāi)始收集氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)表彰三位科學(xué)家在DNA修復(fù)機(jī)理研究貢獻(xiàn)。闡明了在分子層面上細(xì)胞如何進(jìn)行DNA修復(fù)，并確保其遺傳信息安全的機(jī)制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）DNA（脫氧核糖核酸）是一種解密生命密碼的分子（見(jiàn)圖），帶有遺傳信息的DNA片段被稱為基因。細(xì)胞對(duì)DNA受損后進(jìn)行基因修復(fù)，則DNA修復(fù)過(guò)程發(fā)生了______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。修復(fù)機(jī)制確保了維持生命存在的遺傳物質(zhì)DNA的安全和穩(wěn)定，這說(shuō)明DNA分子能保持其______（填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)。

（2）細(xì)胞監(jiān)控并修復(fù)紫外線對(duì)基因造成的侵害，分子修復(fù)功能適用于所有的生物。紫外線輻射改變DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu)，這一過(guò)程將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）細(xì)胞用來(lái)修復(fù)DNA的秘密武器是蛋白質(zhì)，監(jiān)控持續(xù)校對(duì)基因組，一旦發(fā)現(xiàn)基因發(fā)生受損，便對(duì)基因進(jìn)行修復(fù)。下列物質(zhì)不會(huì)使蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，失去原有生理活性的是_____（填序號(hào)）。

a甲醛 b乙酸鉛 c氯化鈉 d尼古丁（煙堿）

（4）脫氧核糖是DNA的重要組成部分，其化學(xué)式為C5H10O4，則脫氧核糖屬于_____（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）化合物，其相對(duì)分子質(zhì)量為___，其中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為_____，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）。

（5）本年度獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)現(xiàn)三種基因修復(fù)機(jī)制和途徑，打開(kāi)了DNA修復(fù)研究領(lǐng)域的大門(mén)。神奇的DNA修復(fù)技術(shù)可應(yīng)用到基因工程和現(xiàn)代醫(yī)療哪些方面？____________、______________（要求至少兩點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的胃液中含有鹽酸，它有助于消化，但胃酸過(guò)多會(huì)引起胃部不適。有時(shí)可以用小蘇打治療，反應(yīng)的方程式為_____________，化學(xué)反應(yīng)前后一定沒(méi)有變化的離子是__________(用離子符號(hào)表示)。向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水，現(xiàn)象為___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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