分析 (1)根據實驗室常用儀器的名稱進行分析;
(2)根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(3)根據實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫選擇發(fā)生裝置即可;根據氧氣的密度比空氣大且不易溶于水選擇收集裝置即可;根據檢驗二氧化碳是否收集滿的方法進行分析;
(4)根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要有一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管進行分析.
解答 解:(1)圖中標有序號的儀器名稱:①是試管,②是長頸漏斗;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,其中二氧化錳起催化作用,反應的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,故選發(fā)生裝置B;氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集,應選用的收集裝置是C或E;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察火焰是否熄滅;
(4)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,故選發(fā)生裝置A;試管口要有一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
故答案為:(1)試管;長頸漏斗;(2)催化;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(3)B;C或E;集氣瓶口;(4)A;防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 碳、氫、氧元素的質量比為36:3:8 | |
C. | 苯酚屬于化合物 | |
D. | 苯酚由6個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成 |
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