去年月份某縣學(xué)生實驗操作比賽的題目是配制氯化鈉溶液，整個操作過程如圖所示，回答下列問題：

比賽的正確操作順序為________（填序號，下同），其中操作錯誤的是________；

需稱取氯化鈉________；

量水時選用的量筒的量程最合適的是________（填序號）；

   

經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是________（填序號）

A.氯化鈉固體不純 

B.用生銹砝碼稱量 

C.裝瓶時有少量溶液灑出 

D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019屆九年級上學(xué)期十月聯(lián)合測試化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。

（1）因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)_______，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐

（2）魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法____（填“正確”或“不正確”）

（3）空氣質(zhì)量級別越______（填“高“或“低”），空氣質(zhì)量越好。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

請根據(jù)提供的材料寫出相關(guān)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式。

（1）照明彈燃燒會發(fā)出耀眼白光_______________________________________________。

（2）一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙________________________________________。

（3）硫磺燃燒________________________________________________________________。

（4）鐵絲在氧氣中燃燒 _______________________________________________________。

（5）碳酸氫銨受熱分解 _______________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象描述中正確的是

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)

B. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱

C. 木炭燃燒生成二氧化碳

D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列工藝制作過程包含化學(xué)變化的是（　�。�

A. 燒制陶瓷 B. 裁剪窗花 C. 雕刻玉石 D. 編織竹籃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級化學(xué)全一冊第二單元溶液單元檢測試卷 題型：多選題

（題文）如圖：甲、乙試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，試管底部均有未溶解的固體．向燒杯中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體后，下列分析正確的是（ ）

A. 甲試管溶液中的溶質(zhì)量增加 B. 甲試管中未溶解的固體量增加

C. 乙試管溶液中溶質(zhì)量增加 D. 乙試管中未溶固體的量增加

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級化學(xué)全一冊第二單元溶液單元檢測試卷 題型：單選題

使20g?20%的食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)橐话�，可采取的方法�?）

A. 蒸發(fā)掉10g水 B. 加入10g水

C. 加入10g食鹽 D. 加入20g水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

取氣密性良好的兩只大小相同的注射器，將活塞往外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指堵住針筒末端的小孔，將活塞慢慢推入。針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮的是____________，原因是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某學(xué)習(xí)小組做鎂在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體，針對這一現(xiàn)象及該反應(yīng)的應(yīng)用，他們開展了如下探究，請仔細(xì)閱讀并完成下列探究報告。

（探究目的）探究黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的。

（分析猜想）分析空氣中各種成分，尋找猜想依據(jù)：

空氣成分一：氧氣； 空氣成分二：稀有氣體；一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)。

空氣成分三：水蒸氣；打磨光亮的鎂帶放入沸水中，表面會附有白色固體并產(chǎn)生大量氣泡；如果將鎂帶放到水蒸氣中，也會發(fā)生上述反應(yīng)，但產(chǎn)生的不是黑色固體。

空氣成分四：氮氣； 空氣成分五：二氧化碳。

（實驗一）鎂帶與氧氣的反應(yīng)

（一）制取氧氣并對實驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗。

甲探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

m

31 mL

（1）第Ⅲ次實驗中，選擇的二氧化錳的質(zhì)量m的值為________。

（2）本實驗中，測量O2體積的裝置可選擇下圖中___________(選填“a”、“b”、“c”)。

（3）乙用d圖裝置進(jìn)行實驗，通過比較_______________________也能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

實驗結(jié)論：在相同條件下，___________________________，雙氧水分解得越快。

（二）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體。

實驗結(jié)論：鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂。

（實驗二）鎂帶與氮氣的反應(yīng)

（一）獲取氮氣：把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來的氣體就是氮氣。

（二）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛氮氣的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。

實驗結(jié)論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂（Mg3N2）,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 _____________________________。

（探究結(jié)論1）根據(jù)以上信息，可以推理得出鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中__________反應(yīng)產(chǎn)生的。

（交流與反思）能否用足量的鎂替代紅磷進(jìn)行空氣組成實驗?zāi)兀?/p>

（實驗回顧）1．實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量

（裝置如圖1），寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式________________。

圖中集氣瓶底部的水的作用為________。（填字母）

A．吸收有害物質(zhì) B．降溫，快速冷卻 C．保護(hù)瓶底

2．為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗裝置如圖2內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖3所示。其中X曲線表示的是_____（填“溫度”或“氧氣的濃度”）；結(jié)合X、Y兩條曲線，解釋如圖3中BC段氣壓變化的原因是_____________________；

用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。

（探究結(jié)論2）如果用足量的鎂替代紅磷進(jìn)行空氣組成實驗，實驗測得氧氣體積與氧氣所占空氣真實比例相比較會______（偏大、偏小或相等）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案