某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如右圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，其中不正確的是

A．紫色
B．藍(lán)色
C．紅色
D．無色
A

試題分析：根據(jù)指示劑的變色情況進(jìn)行分析。
A、石蕊遇酸變紅，故A錯誤；
B、石蕊遇堿變藍(lán)，故B正確；
C、酚酞遇堿變紅，故C正確；
D、酚酞遇酸不變色，故D正確。故選A
點(diǎn)評：本題考查了酸堿指示劑的變色情況，完成此題，要熟記：石蕊遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

燒杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物質(zhì)，燒杯內(nèi)液體的pH變化如下圖所示。下表所列的各組物質(zhì)中，符合該變化的是(    )

 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是(    )
A．用小蘇打治療胃酸過多：Na2C03+2HCl==NaCl+H20+C02↑ 復(fù)分解反應(yīng)
B．聞氣味鑒別碳銨： NH4HC03 ==NH3↑+H20+C02↑分解反應(yīng)
C．用稀硫酸除去鋅粉中混有鐵粉：Fe+H2S04==FeS04+H2↑置換反應(yīng)
D．用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳：Ca(OH)2+C02==CaC03↓+H20復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某些物品的近似pH，酸性最強(qiáng)的是
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列人體體液中，酸性最強(qiáng)的是
 
A
B
C
D
體液
唾液
血液
膽汁
胃液
pH范圍
6.6 -7.1
7. 35 -7.45
6.8 -7.4
0.8 -1.5

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
（1）樟腦是一種白色晶體，可以散發(fā)出特殊氣味，使衣物免受蟲蛀。樟腦的化學(xué)式為C10H16O，樟腦的組成元素有    種，其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為    。
（2）可溶性酸、堿、鹽在水中可解離出陰陽離子，我們現(xiàn)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀，根據(jù)下列溶解性表及氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖回答問題。

部分堿和鹽的溶解性表（20 ℃）

陽離子

 
陰離子
 

Na+
K+
Ba2+
OH–
溶
溶
溶
SO42-
溶
溶
不
CO32-
溶
溶
不
 
①如上圖所示，HCl在水中會解離出H+和Cl－，NaOH在水中會解離出Na+和OH－，以此類推H2SO4在水中會解離出的離子是      (填離子符號)。
②根據(jù)上述微觀示意圖寫出化學(xué)方程式　　　，判斷反應(yīng)前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的粒子是
　　　　（填粒子符號）。
③根據(jù)溶解性表及復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)判斷，將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液兩兩混合，能發(fā)生的反應(yīng)有      個。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

試想一下，如果人體血液中的CO2不能由肺部排出，則人的血液的pH會（    ）
A．上升B．下降C．不變D．始終大于7

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我們常見的一些食物的近似pH范圍如下：
食物
橘子汁
四川泡菜
牛奶
雞蛋清
近似pH范圍
3.0～4.0
3.2～3.6
6.3～6.6
7.6～8.0
則下列說法中，不正確的是（  ）
A.雞蛋清顯堿性                     B.胃酸過多的人應(yīng)多吃四川泡菜
C.橘子汁能使石蕊試液變紅           D.雞蛋清的堿性比牛奶強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分別將下列各組物質(zhì)同時加到水中，得到無色、透明溶液的是           
A．NaNO3、NaCl、K2SO4B．KCl、NaOH、Fe2(SO4)3
C．BaCl2、NaOH、H2SO4D．CuCl2、Na2SO4、KCl

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同步練習(xí)冊答案