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能保持氫氣化學性質的粒子是( )

A. H2 B. 2H C. H D. H+

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期學科質量抽測化學試卷 題型：填空題

我們生活在一個豐富多彩的物質世界。

（1）請從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學用語。

① 人體中最多的物質 ___________； ② 改良酸性土壤的堿_______________；

③ 最簡單的有機物______________； ④ 汽水中含有的酸 _______________。

（2）日常生活與化學息息相關。 “3·15”晚會科研人員模擬人體內部環(huán)境，使用西紅柿和蟹肉進行實驗，發(fā)現(xiàn)蟹肉中微量的有機砷(C3H11AsO2)沒有轉化為有毒的砒霜(As2O3)，證實“食物相克：西紅柿和螃蟹一起吃會產生砒霜”是謠言。

①寫出As2O3中砷元素的化合價__________。

②若有機砷轉化為砒霜，該轉化屬于__________(填“物理變化”或“化學變化”)。

③小明發(fā)現(xiàn)，媽媽炒菜時加一點酒和醋能使菜味香可口。查閱資料，發(fā)現(xiàn)原來酒和醋發(fā)生了化學反應，生成了一種有芳香氣味的物質。該反應的方程式類似于C3H7COOH + CH3OHC3H7COOCH3 + H2O，請仿寫出乙醇與醋酸反應的化學方程式___。

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

實驗室用下圖裝置來制取氧氣，請按要求填寫；

（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱

①_______②_______③_____________④_____________

（2）用帶導管的橡皮塞塞住試管口，把導管的一端浸在水里，兩手緊貼其外壁，此項操作的目的是__________________________________________。

（3）若用高錳酸鉀來制取氧氣時，則要將一團棉花放在試管口的地方，此項操作的目的是___________________________________________。

（4）只有加熱到氣泡連續(xù)地并比較均勻地放出時，才能收集氧氣，原因是_____________________________ 。

（5）收集完畢氧氣后，先要___________，然后再__________________。

（6）如果用向上排空氣法收集時，如何證明該瓶內的氧氣已滿：___________________________；

（7）實驗室高錳酸鉀制氧氣應選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置_________。

（8）實驗室用雙氧水制取并且收集得較純氧氣時應選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置為________。用化學式表示化學反應式__________________________.

（9）實驗室用氯化銨與熟石灰兩種固體加熱制取氨氣，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水。推斷：實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為____。

（10）利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管組成制取氧氣的裝置，該裝置A應盛放__________，B處應放進____________，C是用帶小孔的塑料片。放置C以后使該裝置具有_________________________________________________優(yōu)點。若使正在發(fā)生的反應停止，可以通過操作____________來實現(xiàn)，可看到的現(xiàn)象是_______________________。