5．有關氧氣的描述，正確的是（　�。�
A．氧氣可以燃燒
B．氧氣是一種化學性質比較穩(wěn)定的氣體
C．魚能在水中生存，證明氧氣易溶于水
D．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體

分析 根據(jù)氧氣的性質分析解答．氧氣的溶解性是不易溶于水；具有助燃性，沒有可燃性，可用帶火星的木條檢驗．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體．

解答 解：A、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不能燃燒．故說法錯誤；
B、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體．故說法錯誤；
C、魚能在水中生存說明水中肯定有一定量的氧氣，而氧氣的溶解性是不易溶于水．故說法錯誤；
D、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，能和許多物質發(fā)生反應．故說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，主要考查了氧氣的性質，屬于基礎性考查題，根據(jù)已有的知識即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．空氣中占空氣總體積21%的氣體是氧氣和體積分數(shù)為78%的氣體是氮氣，其次還有二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣．
下列事實說明空氣中含有哪些成分：
酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有氧氣；
酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有水蒸氣；
澄清的石灰水在空氣中長期敞口放置會失效，說明空氣中含有二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某�；瘜W興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗．

實驗目的：
（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．反應原理：（用文字表達式表示）
①高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
②細鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣→點燃四氧化三鐵．
裝置連接：
（3）為達到實驗目的（2），各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→c、b→d．
（4）問題分析：
①實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是試管內沒有塞上棉花．
②本實驗中，試管口要比試管底略低的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
③用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是集氣瓶底部沒有裝少量水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．36.9g海洛因（化學式為C21H23NO5）中含碳元素的質量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．2.2g某物質在氧氣中完全燃燒，生成6.6g二氧化碳和3.6g水（無其他生成物），對該物質中一定含有碳、氫元素．（列式計算）各原子的個數(shù)比碳、氫原子個數(shù)比為3：8．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出下列符號表示的意義：
“N”的宏觀意義：氮元素；“2N”表示：2個氮原子；
三個氧原子3O  三個氧分子3O2    三個鈉離子3Na+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素（C17H14O6），請回答：
（1）黃曲霉素中碳氫氧三種元素的元素質量比為多少？
（2）黃曲霉素的相對分子質量是多少？
（3）15.7g黃曲霉素中含有氧元素的質量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體
D．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C、D都是黑色粉末，將A與B混合或者B與C混合，加熱時都有無色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的M的速率相比，前者比后者快得多，且反應前后C的質量和化學性質都不變，只用A加熱時，除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生，D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)以上事實寫出A、B、C、D、E、F的名稱．
A．高錳酸鉀　　　B．氯酸鉀　　　C．二氧化錳
D．碳　　　E．二氧化碳　　　F．氧氣．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案