分析 根據(jù)題意,“A是人體胃液中含有的酸”,可確定物質(zhì)A為鹽酸;根據(jù)“G是最輕的氣體”,可確定物質(zhì)G為氫氣;由此作為推斷的出發(fā)點,結(jié)合題中對“B、C、D、E、F都是氧化物”的限制條件及圖中所示物質(zhì)A~G是初中化學常見的物質(zhì),利用氧化物B物質(zhì)可由鹽酸生成可分析該物質(zhì)為二氧化碳,把握物質(zhì)F與G、B與C物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化的特點等,完成對框圖中所涉及物質(zhì)的推斷.
解答 解:(1)根據(jù)“G是最輕的氣體”,可確定G為氫氣,其化學式為H2;
(2)結(jié)合圖框,物質(zhì)F為由氫氣反應(yīng)生成的氧化物且又可生成氫氣,可判斷F為水;與水和鹽酸A都可以反應(yīng)的氧化物E為可溶性堿反對應(yīng)的金屬氧化物,常見的此類物質(zhì)為生石灰氧化鈣,則可判斷物質(zhì)E為氧化鈣,氧化鈣與水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng);物質(zhì)A為鹽酸,其作用有除鐵銹、作化學試劑、作化工原料等;
(2)結(jié)合圖框,能與A物質(zhì)反應(yīng),而BC相互轉(zhuǎn)化,推測B、C分別為二氧化碳、一氧化碳,能與一氧化碳,可判斷物質(zhì)D為常見的金屬氧化物,如氧化鐵、氧化銅等;故A、D發(fā)生反應(yīng),為稀鹽酸與氧化鐵等反應(yīng),其化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
故答案為:
(1)H2;(2)化合反應(yīng); 除鐵銹/化學試劑/化工原料等
(3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O等.
點評 利用題目明確的物質(zhì)氫氣及鹽酸,分析得出氣體二氧化碳是解決本題物質(zhì)推斷的突破口;熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化規(guī)律則是此類問題解決的基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸能使紫色石蕊溶液變紅.通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸 | |
B. | 堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色,所以NaOH溶液能使無色酚酞變紅色 | |
C. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價 | |
D. | 溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等于5.0 mL | B. | 大于5.0mL | C. | 小于5.0 mL | D. | 不能確定 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同 | |
B. | 金剛石和石墨性質(zhì)不同,是因為碳原子排列方式不同 | |
C. | 將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中,一段時間后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都變小 | |
D. | NaHCO3和NaOH含有相同的H、O元素,它們都屬于堿類 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大規(guī)模圍湖墾殖,減少湖泊面積 | B. | 加快立法進程,強化河湖資源管理 | ||
C. | 嚴格控制生活用水任意排放 | D. | 強化河湖納污總量控制 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氣態(tài)分子間的距離比固態(tài)、液態(tài)分子間的距離大 | |
B. | 氣態(tài)分子總是在運動,固態(tài)分子不運動 | |
C. | 相同質(zhì)量的氣態(tài)物質(zhì)的體積與它在液態(tài)時的體積相比變化不大 | |
D. | 固態(tài)分子之間緊緊相連沒有間隔 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com