【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法中,正確的是
A.將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間
B.如圖a,火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
C.由如圖b中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
D.燃燒一定有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象
【答案】CD
【解析】
A、將固體燃料粉碎或把液體燃料噴成霧狀再燃燒,是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進(jìn)燃料的燃燒,而不是為了延遲煤燃燒的時(shí)間,故A錯(cuò)誤;
B、火柴梗豎直向上時(shí),不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn),而不是降低了火柴梗的著火點(diǎn),故B錯(cuò)誤;
C、由點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火,故C正確;
D、可燃物燃燒時(shí)一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象,,故D正確。
故選CD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖中字母A﹣I分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是一種黑色固體;H是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________________;
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①________,②_______;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理,將氫氧化鈉、石灰水和稀鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中,當(dāng)他用手接觸燒杯外壁時(shí),感覺(jué)到“發(fā)熱”,這一現(xiàn)象引起了他的注意,于是他進(jìn)行了如下探究。
[提出問(wèn)題]這三種物質(zhì)混合后,溶液中溶質(zhì)的組成有幾種可能?這三種物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為_____。你認(rèn)為發(fā)熱的原因是______。
[提出假設(shè)]小明對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。
假設(shè)①:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
假設(shè)②:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、 NaOH、 Ca(OH)2
假設(shè)③:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaOH
請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)
假設(shè)④:溶質(zhì)為________。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]如果假設(shè)④成立,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
____ | ____ | 假設(shè)④成立 |
[實(shí)驗(yàn)反思] (1)比較幾種假設(shè),能說(shuō)明作出假設(shè)④的理由是__。
(2)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活離不開(kāi)水,我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。
(1)如圖所示為電解水的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)證明水是由_________________組成的。若試管a中產(chǎn)生氣體體積為6mL,則試管b中產(chǎn)生氣體體積為________mL。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(3)在水的凈化過(guò)程中,常加入活性炭,其作用是________,在凈化水過(guò)程中還常常需要通入氯氣進(jìn)行消毒殺菌,氯氣與水反應(yīng)會(huì)生成鹽酸和次氯酸(HClO) ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠新進(jìn)一批工業(yè)用鹽,該工業(yè)用鹽的主要成分為氯化鈉,雜質(zhì)為氯化鋇。為測(cè)定其中氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)做如下實(shí)驗(yàn):取20.8g該工業(yè)鹽加入足量水使其全部溶解,向溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的硫酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng),得到沉淀2.33g。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)算:
(1)加入硫酸鈉溶液的質(zhì)量為多少克______?
(2)該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年12月8日,搭載著“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器的“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭發(fā)射成功。2019年1月3日,“嫦娥四號(hào)”實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月球背面軟著陸。
(1)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”的第一、二子級(jí)火箭用偏二甲胖(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)做推進(jìn)劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N+2N2O4=3N2+4H2O+2X,則X的化學(xué)式是_____________。
(2)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”的第三子級(jí)火箭采用液氫、液氧做推進(jìn)劑。實(shí)驗(yàn)室可采用電解水得到氫氣,氫氣在與直流電源______級(jí)相連的電極上產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(3)2019年5月,中國(guó)科學(xué)家通過(guò)分析“嫦娥四號(hào)”發(fā)回的數(shù)據(jù)證實(shí)月幔物質(zhì)中富含橄欖石。鎂橄欖石的化學(xué)式為MgxSiO4,,已知在該化學(xué)物中硅的化合價(jià)為+4,則x應(yīng)為_____。
(4)人類探月的重要目的之一是勘探核聚變?nèi)剂?/span>“He-3”,氦一3原子的原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,則He-3與He-4在構(gòu)成粒子上的區(qū)別是_____。
(5)“嫦娥四號(hào)”光伏發(fā)電板的主要構(gòu)成材料是硅,單質(zhì)硅由石英固體(SiO2)和碳在高溫下制得,同時(shí)生產(chǎn)一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙大
B. 10℃時(shí),甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量相同
C. 20℃時(shí),把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D. 將20℃時(shí)的甲、乙飽和溶液升溫至30℃,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟,其中操作有誤的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃銅渣中約含7%、31%、50%、5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖所示(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng))。
已知:;
①Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
②下列說(shuō)法正確的是________。
a Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過(guò)濾 b 溶液A中的質(zhì)量大于
c 溶液A的質(zhì)量小于溶液B d 溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B
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