水是生命之源、生產之要、生態(tài)之基。人類社會發(fā)展一刻也離不開水。自來水廠將帶有病菌的天然水經處理后達到飲用水標準,其中最關鍵的水處理環(huán)節(jié)是( )
A. 沉降 B. 過濾 C. 吸附 D. 殺菌
科目:初中化學 來源:江蘇省溧陽市2017~2018學年度九年級第一學期期末教學情況調查化學試卷 題型:單選題
下列有關溶液的說法中,錯誤的是
A. 外界條件不改變,溶質不會從溶液中分離出來
B. 物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化
C. 向20℃時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽,食鹽不再溶解
D. 改變條件,能夠使飽和溶液與不飽和溶液相互轉化
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科目:初中化學 來源:內蒙古包頭市昆區(qū)2017屆中考第二次模擬化學試卷 題型:單選題
下列圖像變化與對應的實驗操作一致的是
A. 將足量的氯化鈉飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水
B. 等質量的鐵片和鎂條分別與足量的稀鹽酸反應
C. 向裝有稀硫酸的小燒杯中,逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過量
D. 向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸至過量
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科目:初中化學 來源:安徽省宿州市埇橋區(qū)十校2017屆九年級最后一;瘜W試卷 題型:流程題
黃銅礦(主要成分)經初步處理后,所得溶液甲中的溶質為、及。某同學通過廢鐵屑與溶液甲反應,制取補血劑的原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如下圖所示:
溫馨提示:
﹙1﹚操作a的名稱是________,該操作中會用到玻璃棒,其作用是___________ 。
﹙2﹚不溶物的成分為___________________ 。
﹙3﹚步驟Ⅰ中生成銅的化學方程式為_________;廢鐵屑中含有少量鐵銹,卻對產物的成分沒有影響,原因是________。步驟Ⅲ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)轉化,從復分解反應的條件分析,該試劑可以
是___________(填化學式)溶液。
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科目:初中化學 來源:安徽省宿州市埇橋區(qū)十校2017屆九年級最后一模化學試卷 題型:單選題
良好的生活習慣,從我做起。下列做法符合這一理念的是( )
A. 通過秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒,來降低空氣中PM2.5的含量
B. 缺鐵會引起貧血,平時應盡可能吃補鐵的營養(yǎng)品
C. 解決“白色污染”問題,可將廢棄塑料焚燒處理
D. 將廢舊電池掩埋到土壤里
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科目:初中化學 來源:2017-2018北京市初三第一學期期末化學試卷及答案 題型:實驗題
如下圖所示進行實驗。
(1)甲:旋緊瓶蓋后振蕩,觀察到塑料瓶變癟,澄清石灰水變_________,瓶中發(fā)生反應的化學方程式為________。此時瓶中的二氧化碳分子個數________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個數(填字母序號)。
A. 多于 B.少于 C.等于 D.無法確定
(2)乙:蠟燭從低到高依次熄滅說明二氧化碳具有的性質是________、________。
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科目:初中化學 來源:2017-2018北京市初三第一學期期末化學試卷及答案 題型:單選題
下列實驗中,研究金屬物理性質的是
①銅片和鋁片相互刻畫,觀察何種金屬表面有劃痕
②加熱銅片,觀察銅片表面是否變黑
③加熱銅片一端,觀察另一端的蠟燭是否熔化,如下圖所示
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:單選題
下列涉及學科觀點的有關說法正確的是( )
A. 微粒觀:水是由氫原子和氧原子構成的
B. 轉化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉化
C. 結構觀:氬原子和氯離子最外層電子數相同,化學性質相同
D. 守恒觀:10mL質量分數40%的硫酸,加10mL水后質量分數變?yōu)?0%
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