某化學反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,不正確的是
A.物質(zhì)甲的化學式為 NH3
B.該反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變
C.該化學反應(yīng)方程式為 2NH3+O22NO+3H2O
D.該反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生變化
科目:初中化學 來源:安徽省四校2019-2020學年九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型:科學探究題
宣城市區(qū)已全面使用天然氣,小明通過查閱資料知道天然氣的主要成分是甲烷(化學式CH4),他對“甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物是什么”產(chǎn)生了興趣,興趣小組在老師的指導(dǎo)下進行探究,請你參與并回答下列問題:
(提出問題)甲烷燃燒后生成哪些氣體物質(zhì)?
(查閱資料)①白色無水硫酸銅粉末遇水變藍色;②含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,吸收CO2一般用氫氧化鈉溶液;不完全燃燒生成CO,CO有毒,在加熱的條件下CO能與紅棕色的Fe3O4反應(yīng)生產(chǎn)Fe(鐵粉為黑色)和CO2;③含氫元素的物質(zhì)燃燒生成H2O。
(猜想假設(shè))猜想Ⅰ:CO2、H2O;猜想Ⅱ:CO、H2O;猜想Ⅲ:_____。
(實驗設(shè)計)將甲烷在一定量純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過A-E裝置(部分夾持、固定裝置省略)進行實驗:
觀察到的現(xiàn)象:①A中白色粉末變?yōu)樗{色;②B、E中澄清石灰水渾濁;③D中棕色粉末變成黑色。
(1)猜想_____成立。
(實驗結(jié)論)(2)根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可推斷出猜想_____成立。
(反思交流)(3)裝置B的作用是鑒別是否有_____生成,裝置C的作用是_____。
(4)實驗過程中用純凈的氧氣而不用空氣的原因是空氣中含有_____而影響實驗結(jié)果。甲烷和氫氣都是可燃性氣體,點燃前_____。
(實驗改進)
(5)請寫出D裝置中的化學方程式_____。
(6)小明認為圖示實驗裝置有缺陷,還應(yīng)該在C、D裝置之間增加一個裝有澄清石灰水的洗氣瓶。請你幫小明說明理由_____。
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市羅湖區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是
A. 原子的核外電子數(shù) B. 元素的核電荷數(shù)
C. 元素的相對原子質(zhì)量 D. 原子的最外層電子數(shù)
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市羅湖區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列各物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是( 。
A.干冰用于人工降雨 B.氮氣用于作保護氣
C.液氮用作制冷劑 D.稀有氣體可制電光源
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示下列敘述正確的是 ( )
物質(zhì) | A | B | C | D |
第一次測得的質(zhì)量/g | 50 | 4 | 4.6 | 1 |
第二次測得的質(zhì)量/g | 待測 | 20 | 23 | 4.2 |
A. 上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 該反應(yīng)中C與D的質(zhì)量變化之比為23:4
C. 第二次測得A的質(zhì)量為37.6g D. 該反應(yīng)中共生成D的質(zhì)量為4.2g
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
下列化學用語表示正確的是
A.硝酸根離子:NO3- B.鋁離子:Al+3 C.兩個氮原子:2N2 D.氧化鐵:FeO
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
某興趣小組的同學為探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序,設(shè)計并完成了下列實驗:
實驗一:分別把X、Y、Z三種金屬放入稀硫酸中,X表面無明顯變化,Y表面無明顯變化,Z溶解且表面有無色氣體產(chǎn)生,溶液最終為無色。請回答:
(1)通過上述實驗,你認為上述三種金屬中最活潑是________;
(2)Z與硫酸反應(yīng)后,生成物中Z顯+3價,寫出Z與硫酸反應(yīng)的化學方程式(該金屬的化學式用Z表示):________;
實驗二:把X、Y分別放入硝酸銀溶液中,X表面有銀白色固體析出,Y表面沒有明顯現(xiàn)象。
(3)通過上述實驗事實得出X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為________;
實驗三:小組同學繼續(xù)對“Z和硫酸反應(yīng)速率的快慢與什么因素有關(guān)”的問題進行探究。下表是他們分別用質(zhì)量、形狀相同的Z和足量稀硫酸反應(yīng)的三組實驗數(shù)據(jù):
實驗編號 | 硫酸的質(zhì)量分數(shù)/% | 反應(yīng)的溫度 | Z消失的時間/S |
① | 3 | 20 | 500 |
② | 6 | 20 | 300 |
③ | 6 | 30 | 80 |
(4)由實驗可知Z和硫酸反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是________;
(5)能證明硫酸的濃度與反應(yīng)速率關(guān)系的實驗編號是:________;
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于分子和原子的說法錯誤的是
A. “墻內(nèi)開花墻外香”說明分子總在不停運動
B. “熱脹冷縮”說明分子的體積隨溫度的變化而變化
C. 在化學變化中,分子可以再分,原子不可分
D. 在原子中,質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù),但不一定等于中子數(shù)
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019-2020學年九年級上學期第二次素質(zhì)調(diào)研考試化學試卷 題型:單選題
化學反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是( 。
A. 原子的種類 B. 原子的數(shù)目 C. 分子的數(shù)目 D. 分子的種類
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