【題目】中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。取10 ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(密度110g/ml)置于燒杯中(并滴入2滴酚酞),向燒杯中逐滴加入稀鹽酸。隨著鹽酸的滴入,燒杯中溶液顏色從紅色逐漸變淺,當(dāng)加入10 ml稀鹽酸時(shí),溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色。燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間關(guān)系如圖所示。

(1)當(dāng)加入4ml稀鹽酸時(shí),燒杯中溶液的溶質(zhì)為

(寫化學(xué)式)

(2)試解釋燒杯中溶液溫度隨加入鹽酸的體積發(fā)生變化的

原因 。

(3)當(dāng)鹽酸與氫氧化鈉恰好中和時(shí)生成氯化鈉多少克?

(精確到01g)

【答案】(1)NaOH NaCl

(2)中和反應(yīng)放熱,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,放出熱量增加,溶液溫度逐漸升高,加入10毫升稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng),溶液溫度最高。繼續(xù)加入鹽酸后,溶液被稀釋冷卻,溫度逐漸下降。

(3)16g

【解析】

試題分析:

(1)由圖可知,當(dāng)加入10毫升稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng),故加入4ml稀鹽酸時(shí),氫氧化鈉過(guò)量,此時(shí)燒杯中溶液的溶質(zhì)為NaOH和NaCl;

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律利用氫氧化鈉與氯化鈉的質(zhì)量比即可求出氯化鈉的質(zhì)量。

解:設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為x

NaOH + HCl = NaCl + H2O

40 585

11mL×11g/mL×10% x

40/( 11mL×11g/mL×10%)=585/x

x=16g

答:略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 下列圖象關(guān)系合理的是( )

A 在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加入稀硫酸

B 在飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體

C 向pH=9的KOH溶液中不斷加水

D 分別將等質(zhì)量的Fe和Mg加入兩份質(zhì)量相同濃度相同的稀鹽酸中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)經(jīng)科學(xué)檢測(cè),蛋殼中含碳酸鈣83—85%,蛋白質(zhì)15—17%,并含有多種微量元素鋅、銅、鐵、硒等。小波同學(xué)為了親自檢測(cè)蛋殼中的某些成分以及含量,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)關(guān)于蛋殼的敘述中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.含鈣、鋅、銅、鐵、硒等微量元素

B.是由無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成的混合物

C.蛋殼焙干研粉,胃病患者服用,有止痛和治療胃酸過(guò)多的效果

D.可以加工成乳酸鈣、葡萄糖酸鈣等產(chǎn)品,變廢為寶

(2)為驗(yàn)證蛋殼的主要成分是碳酸鈣,小波從“稀鹽酸”、“氫氧化鈣溶液”、“碳酸鈉溶液”三類物質(zhì)中選擇出了合理的藥品,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案:

(3)如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程和測(cè)定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所示:

請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)既是空氣的成分,又屬于氧化物的是

A.MgO B.H2O C.O2 D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包黑色粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。某化學(xué)興趣小組為了探究它的成分,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析:黑粉中只有碳粉不溶解于稀鹽酸。取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸,則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況)。請(qǐng)你完成下表。

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

只含C

固體部分溶解,溶液變成藍(lán)色,無(wú)氣泡

有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈淺綠色

含C、Fe

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物。為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì),他們又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】將此粉末敞口在空氣中灼燒完全,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置。燒杯中 (填“有”或“無(wú)”)不溶物,溶液呈 色。

【實(shí)驗(yàn)二】將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置。請(qǐng)回答:燒杯中 (填“有”或“無(wú)”)不溶物;若靜置后溶液呈無(wú)色,則該溶液中溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式);若靜置后溶液呈藍(lán)色,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)如下:

(1)寫出A、B的化學(xué)式:A B

(2)在物質(zhì)的分類中,D屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)

(3)圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可以鑒別的是

A.HCl、CuSO4、KNO3、Na2SO4

B.FeCl3、H2SO4NaCl、NaOH

C.CaCl2、K2CO3HCl、NaOH

D.NaNO3、Na2SO4、HClH2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用的液態(tài)氧的作用是

A. 火箭燃料 B. 火箭助燃劑 C. 供宇航員呼吸 D. 汽化吸熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時(shí),將a g甲和a g乙分別放入100 g水中,充分?jǐn)嚢?/span>,然后升溫。下列說(shuō)法不正確的是

A.t1時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度

B. 升溫至t2 時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度相等,甲溶液和乙溶液均不飽和

C. 升溫至t3 時(shí),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.升溫至t3 時(shí),甲溶液和乙溶液均不飽和

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