【題目】下圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:

1)用于夾持試管的儀器是________ (填名稱,下同);取用粉末狀藥品時一般選用________ ;用于吸取和滴加少量液體的是________ ;既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是________

2)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下列裝置________。(填編號)

3)人通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣.但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的還是人體代謝產(chǎn)生的,為了證實這個問題,有人采用了如圖所示的裝置進行實驗.

人用力吸氣時,應(yīng)將活塞A________(填打開關(guān)閉,下同),活塞B________。

人用力呼氣時, 應(yīng)將活塞A________,活塞B________ ;,此時觀察到瓶Ⅱ內(nèi)的現(xiàn)象是____________。

Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是 _________;

Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是___________。

將上述操作反復(fù)進行,能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣,而是人體代謝的產(chǎn)物.

【答案】試管夾 藥匙 膠頭滴管 試管 打開 關(guān)閉 關(guān)閉 打開 澄清石灰水變渾濁 除去空氣中的二氧化碳 證明人呼出的氣體中含有二氧化碳

【解析】

1)在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時,要用試管夾夾持試管;故填:試管夾;

藥匙用于取用粉末狀固體藥品;故填:藥匙;

膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體;故填:膠頭滴管;

試管常用做少量試劑的反應(yīng)容器也能直接加熱;故填:試管。

2)因為氧氣的密度比水小,氣體應(yīng)從短管進,水從長管出,故選丙。

3)①吸氣時要除掉混合氣體中存在的二氧化碳,因此需要讓吸入的氣體通過I瓶進入。
故答案為:打開、關(guān)閉。
②呼氣時需要證明生成了二氧化碳,因此呼出的氣體需要通過II,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故二氧化碳的存在現(xiàn)象是石灰水變渾濁。
故答案為:關(guān)閉;打開;澄清石灰水變渾濁。
III的裝置不同,I是吸入氣體的裝置,II是呼出氣體的裝置,故其作用分別是去除與驗證。
故答案為:除去空氣中的二氧化碳;證明人呼出的氣體中含有二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201112月,網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦(化學(xué)式為C3H8NO5P)是一種有機磷除草劑,白色結(jié)晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常溫下穩(wěn)定。計算:

1)草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________。

2)草甘膦中磷元素的質(zhì)量分數(shù)為_________________。(精確到0.1%

333.8克草甘膦中含有多少克磷元素?(寫出計算步驟,精確到小數(shù)點后一位)____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)探究小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,用來測定空氣中氧氣的含量,使用細銅絲可防止生成的五氧化二磷泄露空氣中污染環(huán)境。則回答:

(1)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是_____。

(2)該實驗中紅色的銅絲逐漸變成黑色氧化銅(CuO),該反應(yīng)的化學(xué)表達式為_____

(3)常溫下,將100 mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,則實驗裝置中余下氣體的體積約為_____mL。

(4)該實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是(只需一種即可)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗設(shè)計。科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為:①明確實驗?zāi)康;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計合理方案;④進行科學(xué)實驗;⑤反思與應(yīng)用。請你按照上述步驟,完成下列實驗設(shè)計,根據(jù)下圖回答問題。

1)在實驗室中用過氧化氫制取氧氣。

(實驗?zāi)康模┯眠^氧化氫在實驗室里制取氧氣。

(收集資料)過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解放出氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為_______。

(設(shè)計方案)發(fā)生裝置選用______(填序號,下同),收集裝置選用_____,因為______。

2)在實驗室中,可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

(實驗?zāi)康模┘訜崧人徕?/span>和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

(收集資料)氯酸鉀是白色固體,二氧化錳是黑色固體,且二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_______。

(設(shè)計方案)發(fā)生裝置選用______,若選用D裝置收集氧氣,你驗證集氣瓶中是否已收集滿氧氣的方法是______。若使用下圖所示裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從____(填“a”“b”)端通入。

(反思與應(yīng)用)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣的略小,不溶于水的氣體;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.

1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,可觀察到集氣瓶中的現(xiàn)象是:__________;冷卻后,打開彈簧夾后看到__________

2)小明同學(xué)認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認為不可以,其原因是__________

3)小蘭同學(xué)用上圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗前彈簧夾應(yīng)__________(填關(guān)閉打開),實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(填兩點):① ________;②__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)使我們的生活變得麗多彩,學(xué)習(xí)化學(xué)要與我們目常生活聯(lián)系起來。

1)倒開水時,為防止水濺到外面,暖壺口應(yīng)該________玻璃杯口緩慢傾倒;清洗玻璃水杯時,判斷已洗干凈的標準是________,應(yīng)該用火焰的________(填“外焰”、“內(nèi)焰”、“焰心”)加熱。以上生活中的事例,與基本實驗操作相似。

2)我省是煤炭大省,煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境問題的重要措施之一。硫粉在空氣中能燃燒,產(chǎn)生________火焰,放出具有刺激性氣味的氣體放熱,該反應(yīng)的符號表達式為________,這種具有刺激性氣味的氣體會造成的環(huán)境問題是________。

3二青會期間,各種各樣的霓虹燈裝點了龍城的夜空,霓虹燈的制作原理利用了稀有氣體的性質(zhì)________(填物理化學(xué)

4)空氣是一種中寶貴的自然資源,在二青會籌備期間我省大力加強空氣質(zhì)量監(jiān)控,下列不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測范圍的是________。

a二氧化硫 b二氧化碳 c一氧化碳 d可吸入顆粒物

請你再提出一條保護空氣的措施________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用所學(xué)化學(xué)知識填空:

1 235是制造原子彈的一種原料。這種鈾原子的相對原子質(zhì)量為235,核電荷數(shù)為92,其核內(nèi)中子數(shù)為_____,核外電子數(shù)為_____。(相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù))

2)金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異,其原因是_____。

3)氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng),其微觀過程如下所示。

①該反應(yīng)中的四種物質(zhì),不屬于氧化物的是_____(填代號)。

②該反應(yīng)過程的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式并在括號中寫出基本反應(yīng)類型。

1)木炭燃燒:____________;

2)實驗室用氯酸鉀制氧氣;____________;

3)硫磺燃燒:____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)研究鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng),進行了如下實驗。

1)取一段打磨好的螺旋狀鐵絲,在下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時,插入充滿氧氣且放有少量水的集氣瓶中。觀察到如下現(xiàn)象:鐵絲劇烈燃燒,放熱,_____,集氣瓶底部出現(xiàn)黑色固體。反應(yīng)的符號表達式為_____

2)為了確定該黑色固體的成分,同學(xué)們查閱到以下資料:

①鐵粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三鐵為黑色固體,具有磁性。

②鐵和鹽酸:鐵+鹽酸 →氯化亞鐵+氫氣

四氧化三鐵和鹽酸反應(yīng):四氧化三鐵+鹽酸 →氯化鐵+氯化亞鐵+

③氯化鐵溶液為黃色,氯化亞鐵溶液為淺綠色。

小組同學(xué)根據(jù)上述資料,猜想黑色固體的成分有三種可能:a.只含有鐵;b.只含有四氧化三鐵;c._____。經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),猜想_____不合理,可以排除。

3)有同學(xué)提出:用磁鐵來確定黑色固體的成分。其他同學(xué)表示反對,其理由為_____。

4)經(jīng)過討論,同學(xué)們設(shè)計了以下實驗方案,通過實驗確定了黑色固體的成分。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量黑色固體于試管中,加入適量鹽酸,放置一段時間

現(xiàn)象1:液體由無色變?yōu)辄S色

_____。

現(xiàn)象2_____。

黑色固體中含有鐵

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同步練習(xí)冊答案