【題目】下列生活用品屬于有機合成材料的是（ ）
A.玻璃杯
B.純棉毛巾
C.塑料袋
D.不銹鋼飯盒

【答案】C
【解析】解：A、玻璃杯是用玻璃制成的，主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤． B、純棉毛巾是用棉線制成的，屬于天然材料，故選項錯誤．
C、塑料袋是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．
D、不銹鋼飯盒是用不銹鋼制成的，不銹鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤．
故選：C．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列廚房用具在空氣中最易銹蝕的是（ ）
A.銀筷子
B.鐵鍋
C.鋁水壺
D.純銅水龍頭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)直接由原子構成的是（ ）
A.Fe
B.N2
C.CO2
D.NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱：①；② ．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，發(fā)生裝置可選用收集裝置可選用；其反應的文字表達式為 ． 該反應反應類型是： ， 如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用（填編號）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣，他應選擇上述裝置中的和（填字母）進行組裝．
（4）如用E裝置收集O2 ， 檢驗O2是否收集滿的方法是
（5）若用如圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應從端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鑒別方法錯誤的是（ ）
A.用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉
B.用燃燒的方法鑒別羊毛和合成纖維
C.用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣
D.用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】糖塊放到水里會逐漸“消失”，而水卻有了甜味．這一現(xiàn)象說明（ ）
A.分子的體積很小
B.分子是由原子構成的
C.分子在不斷運動
D.分子本身發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】衣服上沾了鐵銹（主要成分是Fe2O3），直接用水很難洗凈，要除去白色襯衣上的鐵銹，你認為比較適宜的液體是（ ）
A.白醋
B.醬油
C.酒精
D.洗潔精

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學為探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序，做了以下實驗：①把X和Y分別放入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X不反應．②把X和Y分別放入Z的鹽溶液中，在Y的表面有金屬Z析出，而X沒有變化．根據(jù)以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬活動性順序由強到弱排列正確的是（ ）
A.X＞Y＞Z
B.Y＞X＞Z
C.Z＞Y＞X
D.Y＞Z＞X

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里常用某些受熱時易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來制取氧氣．研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分界有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：

催化劑
溫度/℃
反應程度

三氧化二鐵

氧化鋁

氧化銅

氧化鎂

開始反應

470

515

305

490

劇烈反應

490

540

350

545


（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用 （填序號）
A.三氧化二鐵
B.氧化鋁
C.氧化銅
D.氧化鎂
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，（填“能”或“不能”）用實驗室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實驗裝置，反應的文字表達式是 ．
（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時若用二氧化錳作催化劑，反應前后二氧化錳的質(zhì)量 （填序號）．
A.不變
B.變大
C.變小
D.可能變大也可能變小
（4）實驗室加熱氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結果是
A.不能產(chǎn)生氧氣
B.生成氧氣的速率慢
C.產(chǎn)生氧氣的總量減少
D.沒有氯化鉀生成．

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