8.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a長頸漏斗;b酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)如果實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)該選用A,該裝置有一處不足,請改正:試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花.
(4)要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用裝置C,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出,收集好氣體后應(yīng)該先移出導(dǎo)管;后移去酒精燈,否則會引起水倒流而使試管炸裂.
(5)圖F所示裝置有多種用途,請回答下列問題:
①若用排空氣法收集O2時,氣體應(yīng)從裝置的B端通入.(填A(yù)或B,下同)
②若用排水法收集O2,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從A 端通 入.

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,酒精燈是常用的加熱儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時;若用排空氣法收集O2時,氣體應(yīng)從裝置的長管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯;若用排水法收集O2,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?/p>

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:長頸漏斗;酒精燈;
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:A;試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花;
(4)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時;若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:C;沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出;移出導(dǎo)管;水倒流;
(5)若用排空氣法收集O2時,氣體應(yīng)從裝置的長管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯;若用排水法收集O2,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人;故答案為:B,A,

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.對比法是重要的研究方法之一,下列探究不需要進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)的是( 。
A.不同物質(zhì)的溶解性大小B.二氧化碳與水是否反應(yīng)
C.空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定D.物質(zhì)燃燒的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.天然氣(主要成分為甲烷,化學(xué)式為CH4,其密度小于空氣)已在揚(yáng)城普遍入戶,萬一燃?xì)庑孤,?yīng)該先采取的措施是關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)(填“關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)”或“打開排氣扇”).高層建筑物通常設(shè)計(jì)了滅火用的灑水系統(tǒng).從滅火原理分析,灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.下列物質(zhì)間比較的說法中不正確的是(  )
A.硬度:銅大于黃銅
B.鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):Fe2O3>FeO
C.熔點(diǎn):武德合金小于鉛(鉛為武德合金成分之一)
D.銅和鐵生銹的難易:銅比鐵難

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%.
(2)魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒,這種說法不正確(填“正確”或“不正確”).
(3)因?yàn)榈獨(dú)饩哂袩o毒、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì),所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐.
(4)菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳,這樣做有利于植物進(jìn)行光合作用.
(5)用微粒的觀點(diǎn)解釋:
①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是分子之間有間隔;
②氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是分子相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)若要制取并收集一瓶氧氣,用于做鐵絲在氧氣中的燃燒試驗(yàn),則需a(或c)和d配套.(在a~f中選擇)
(3)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用ce裝置(填字母編號),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿.
(4)若將g裝置裝滿水,用于收集氧氣,則應(yīng)將⑥(填“⑤”或“⑥”)與發(fā)生裝置相連.
(5)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)
序號
H2O2
液濃度%
H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2
用量/g
收集氧氣
的體積/mL
反應(yīng)所需
的時間/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.21
30555210.76
通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有:氮?dú)、氧氣、干冰、水、碳酸.用化學(xué)式回答:
①可用瓜果食品保護(hù)氣的是N2; ②固體可用于人工降雨的是CO2
③能供給呼吸的是O2; ④汽水中含有的一種酸是H2CO3;
⑤最常見的溶劑H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.涂改液又稱“修正液”,主要成分是二氯甲烷、鈦白粉、環(huán)己烷三種.其中二氯甲烷(CH2Cl2)具有強(qiáng)毒性.修正液如被吸入人體或粘在皮膚上,將引起慢性中毒,從而危害人體健康.請計(jì)算
(1)二氯甲烷的相對分子質(zhì)量為85;
(2)二氯甲烷中碳、氫、氯元素的質(zhì)量比為12:2:71;
(3)二氯甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.1%.(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于下列轉(zhuǎn)化過程:H2→H2O,CO→CO2,C→CO2,敘述不正確的是( 。
A.都能通過置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
B.變化前后都有元素化合價(jià)發(fā)生了改變
C.都能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D.都能通過與單質(zhì)反應(yīng)

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