【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念的說法不正確的是(

A.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

C.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系D.分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

【答案】A

【解析】

A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物,單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系,符合題意;

B、氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,故氧化物和化合物屬于包含關(guān)系,不符合題意;

C、有的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng),如碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳,有的氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng),如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,故氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系,不符合題意;

D、分解反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),化合反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),故分解反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系,不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液普遍存在于生活中。通過科學(xué)探究中的控制變量法可以測(cè)得物質(zhì)的溶解度。

1)在探究固體物質(zhì)溶解度時(shí),需考慮的因素有a.溶質(zhì)的種類;b.______________________;c.溶劑的溫度;d.溶劑的質(zhì)量;e.溶質(zhì)被溶劑溶解的最大值。若要測(cè)定某種固體物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,其研究所指的是_________________________受溫度變化的影響,實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格控制其它因素保持不變。

2)下表格是根據(jù)控制變量法測(cè)得:在不同溫度時(shí),兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度。

溫度°C

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

硝酸鉀

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

①從上表可知,兩種物質(zhì)溶解度受溫度變化影響較小的是__________________

②據(jù)上表推測(cè),氯化鈉和硝酸鉀溶解度相等時(shí)溫度范圍在_________________。

A 10-20

B 20~30

C 30~40

③若在氯化鈉中混有少量的硝酸鉀,提純氯化鈉的方法是_________________

320℃時(shí),將等質(zhì)量的氯化鈉、硝酸鉀分別放入盛有100g水的甲、乙燒杯中,充分溶解后再升溫到40℃。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:40℃時(shí)甲燒杯中的溶液狀態(tài)為________________(填飽和溶液”“不飽和溶液不能確定)。

4)樂樂同學(xué)取氯化鈉、硝酸鉀中的一種物質(zhì),按照下圖所示進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)操作。

該同學(xué)所取的物質(zhì)是______________________,W的數(shù)值為___________________。

5)小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)員老師配制5%的氯化鈉溶液80g(水的密度為1g.mL-1),正確的實(shí)驗(yàn)操作順序標(biāo)號(hào)為___________________。

A 用托盤天平稱量4.0g的氯化鈉固體

B 用托盤天平稱量5.0g的氯化鈉固體

C 將固體氯化鈉和水在小燒杯中混合

D 將配制好的溶液裝瓶,貼上標(biāo)簽

E 100mL量筒量取76.0mL

F 200mL量筒量取75.0mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖示中AE是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、C、D是四種不同類別的物質(zhì),E是大理石的主要成分。圖中表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問題:

1E的化學(xué)式為_____;

2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____;

3)物質(zhì)A的類別為_____;(填氧化物、酸、堿、鹽中一種)

4)反應(yīng)②的反應(yīng)類型_____(填一定一定不不一定)是化合反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中,正確的是( )

A. 將二氧化碳?xì)怏w制成干冰體積變小分子體積變小

B. 氫氣在氧氣中燃燒生成水化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分

C. 自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運(yùn)動(dòng)且分子間的間隔發(fā)生改變

D. 食物變質(zhì)食物中的分子種類不變,但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。


1)寫出圖中儀器a的名稱:____;

2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(填字母,下同),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;

3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇的收集裝置為__;

有學(xué)生對(duì)此反應(yīng)后的溶液感興趣,他取適量反應(yīng)后過濾的濾液M,逐滴滴入碳酸鈉溶液(碳酸鈉溶液顯堿性),并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測(cè),得到如圖所示的曲線圖(縱坐標(biāo)為pH,橫坐標(biāo)為時(shí)間)。


Ⅰ.分析曲線圖,確定濾液M的成分____(寫化學(xué)式),并寫出BC段內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式____;

Ⅱ.圖中CD段上升的原因你認(rèn)為是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸二甲酯被稱為綠色化學(xué)試劑,可以代替光氣、硫酸二甲酯等劇毒原料,同時(shí)它還是良好劑和燃油添加劑。碳酸二甲酯的化學(xué)式為C3H6O3,試計(jì)算:

(1)碳酸二甲酯的化學(xué)式量為________.

(2)碳酸二甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比)_____________

(3)碳酸二甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:C%=_________(寫出計(jì)算過程)

(4)180g碳酸二甲酯中碳元素的質(zhì)量為______g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙,設(shè)計(jì)題圖所示實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問題。


(1)步驟①中玻璃棒攪拌的作用是_____。

(2)步驟②、③中,操作X的名稱是_____。

(3)步驟③中,加入過量氫氧化鈉溶液的目的是_____;沉淀B的化學(xué)式是_____

(4)寫出反應(yīng)③發(fā)生的化學(xué)方程式:______

(5)有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善,做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金綠寶石又稱金綠玉,是自然界中最美麗的寶石之一,其主要化學(xué)成分是BeAl2O4,關(guān)于BeAl2O4的說法中錯(cuò)誤的是( )

A.Be+2價(jià)B.BeAl2O4易溶于水

C.Al3+的結(jié)構(gòu)示意圖為D.BeAl2O4中只含有一種非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)的條件已略去)。其中B、C是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;D、H、I為氣體單質(zhì),其中H是空氣中含量最多的氣體;M為有刺激性氣味的氣體,AE、F為固體,F呈紅棕色。

試回答下列問題:

1)反應(yīng)A的作用是_________________。

2)在日常生活中為了避免反應(yīng)的發(fā)生,可采取的措施是_________(任寫一種)。

3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:___________________。

5)已知同溫同壓下不同氣體的體積之比等于氣體分子個(gè)數(shù)之比,化合反應(yīng)是工業(yè)上的重要反應(yīng),為提高反應(yīng)物的利用率,反應(yīng)時(shí)應(yīng)提供HI的最佳體積比為_________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案