7．用酒精燈給試管中的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱②加熱前試管外壁的水沒有擦干③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$⑤加熱時(shí)沒有不時(shí)地上下移動(dòng)試管⑥沒有預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中下部，
其中能導(dǎo)致試管破裂的是（　�。�
A．①③⑤⑥B．②④C．②③⑥D．③④⑤

分析 根據(jù)給試管內(nèi)物質(zhì)加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：①用酒精燈的外焰給試管加熱，不會(huì)引起試管炸裂；②加熱前沒有擦干試管外壁的水，會(huì)使試管受熱不均勻引起試管炸裂；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯會(huì)使試管受熱不均勻引起試管炸裂；④被加熱的液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$，會(huì)使試管內(nèi)的液體加熱時(shí)噴出，不會(huì)引起試管炸裂；⑤預(yù)熱后不用再不時(shí)地上下移動(dòng)試管，不會(huì)引起試管炸裂；⑥沒有預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中下部，會(huì)使試管受熱不均勻，會(huì)引起試管炸裂；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了給試管加熱的注意事項(xiàng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．王強(qiáng)同學(xué)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室取45ml稀鹽酸，他選擇50ml的量筒，讀數(shù)時(shí)，他仰視讀數(shù)，那么王強(qiáng)量出的實(shí)際液體體積是（　　）
A．等于45mlB．大于45ml
C．小于45mlD．可能大于45ml，也可能小于45ml

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．A～F均為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)．其中屬于堿的是B、C，屬于鹽的是D、E；胃酸中含有F能幫助消化，A是食品包裝袋中常用的干燥劑．其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．圖中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．試推斷：
（1）寫出B物質(zhì)的化學(xué)式：Ca（OH）2C物質(zhì)的化學(xué)式：NaOH．D物質(zhì)的化學(xué)式：Na2CO3E物質(zhì)的化學(xué)式：CaCO3；
（2）寫出下列化學(xué)方程式：反應(yīng)①：2HCl+CaO═H2O十CaCl2；
（3）D轉(zhuǎn)化成E的現(xiàn)象：有白色沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．①②號(hào)試管對(duì)比說明燃燒需要溫度超過著火點(diǎn)
B．實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二所發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，都發(fā)光放熱
C．⑤、⑥號(hào)試管變量是水蒸氣
D．實(shí)驗(yàn)二鐵銹蝕也不能排除空氣中二氧化碳參與反應(yīng)的可能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．利用下列原理制取氧氣，具有反應(yīng)快、操作簡(jiǎn)便、能耗少、無污染的是（　　）
A．氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
B．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C．過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
D．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（　�。�
A．純凈物B．混合物C．氧化物D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的黃色火焰
C．鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)說出自行車的支架、鏈條、鋼圈部位是如何防銹的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．在高溫條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，其中不同的“球”代表不同的原子．
（1）其中，B物質(zhì)的一個(gè)分子由3 個(gè)原子構(gòu)成；
（2）該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1；
（3）上述反應(yīng)的生成物中，屬于單質(zhì)的是D （填圖中字母）；
（4）由上圖可獲得的信息是在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分．

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同步練習(xí)冊(cè)答案