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（2011年浙江寧波，16題）下表為科學家通過研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活，“一”表示不能存活)
          pH
種類
6．5-7．0
6．0～6．5
4．5-6．0
3．0-4．5
溪紅點鮭
√
√
—
—
小口黑鱸
√
√
—
—
黑頭呆魚 
√
—
—
—
牛蛙胚胎
√
√
√
—
小龍蝦
√
√
—
—
 
下列說法錯誤的是   （ ▲ ）
A．該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響
B．水體pH為3．0～4．5時，最適合這些生物生存
C．上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大
D．水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的
B
B．水體pH為6．5-7．0時，最適合這些生物生存；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）在用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖13所示。

小題1: 該反應的化學方程式為：                               。
小題2: 該實驗操作是將             滴加到另一種溶液中。
小題3: 當加入溶液的質量為a g時，反應所得溶液中的溶質為（寫化學式）          。
小題4: 當加入溶液的質量為b g時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈    色，這時溶液中大量存在的陽離子是           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某些植物的花汁可作酸堿指示劑。取三種花汁用稀酸溶液或稀堿溶液檢驗，顏色如下：
花種類
花汁在酒精(中性)中顏色
花汁在稀酸中顏色
花汁在稀堿中顏色
玫瑰花
粉紅
粉紅
綠
萬壽菊花
黃
黃
黃
大紅花
粉紅
橙
綠
試回答下列問題：   
為試驗生活中的食鹽水、肥皂水、汽水、石灰水四種物質的酸堿性，我選擇         花汁，不選用其他花汁的原因是                                              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10寧夏9）．下列敘述正確的是………………………………………………（  ）
A．常喝碳酸飲料可治療胃酸過多B．酸雨就是指呈酸性的雨水
C．食醋可以除去水壺中的水垢D．pH=0的溶液是中性溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年廣東湛江，11題）以下兩幅微觀示意圖揭示了化學變化的微觀實質。相關說法中正確的是
A．在化學變化中物質的質量是守恒的B．原子在化學變化中是可以再分的
C．兩幅圖表示的都是化合反應D．以上圖示中未涉及置換反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2010·山東萊蕪，7）從物質的組成角度解釋酸具有酸的通性的原因是
A．酸都能電離出H+B．酸都含有酸根
C．酸中都含有氫元素D．酸中都含有氧元素

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年·衡陽） 下圖表示的是身邊一些物質在常溫時的近似PH，有關這些物質的比較或判斷不正確的是（ ）
A．草木灰水呈堿性
B．胃酸過多的病人宜吃雞蛋清
C．橘子的酸性比檸檬的強
D．蘿卜呈酸性

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某化工廠生產的純堿中含有少量的氯化鈉�；瘜W活動小組的同學合理利用下列裝置對此樣品進行分析。根據(jù)進入量筒中液體的體積來計算該樣品中純堿的含量。已知二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中溶解度極小。

請你與活動小組的同學一起思考并回答下列問題：
（1）進行實驗時，應選擇上述裝置中的          組合更合理（選填甲、乙、丙、丁）。所選裝置各導管的連接順序從左到右依次為         （填導管序號）。
（2）反應開始后，甲中有氣泡產生，該反應的化學方程式為               。
（3）若甲中采用鹽酸進行實驗，測得數(shù)據(jù)與用稀硫酸時不一致，則采用稀鹽酸時測得樣品中純堿的質量分數(shù)         （填較大、較�。�
（4）實驗中，若樣品取量過多，可能導致反應液體外溢，造成實驗誤差；若樣品取量太少，會導致                        ，也會造成實驗誤差。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

歸納和總結是非常重要的學習方法，但妻注重嚴謹、全面、科學．下列總結出的規(guī)律不符合這一要求的是（　�。�
A．生成鹽和水的反應一定是中和反應
B．同種元素可能形成多種單質
C．含氧元素的化合物不一定是氧化物
D．點燃可燃性氣體前一定要先驗純

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